苏教版五年级上册数学第八单元《用字母表示数》课件.pptxVIP

苏教版五年级上册数学

教学课件

用字母表示数

咏穴入

1.用简便写法表示下面式子。

4×a=4ax×1.5=1.5x

b×1=baXb=ab

a×a=a²x×1.3-2=1.3x-2

填一填

甲汽车每次运货a吨，乙汽车每次运货b吨。

1.两辆汽车每次共运货物(a+b)吨。

2.甲汽车比乙汽车每次多运(a-b)吨。

3.甲汽车运了x次，共运货(ax)吨。

摆1个三角形用3根小棒。

增加1个三角形，多用2根小棒……

可以怎样表示共用小棒的根数?先填写下表，

再说说你的想法。

账洲紫你

例1

想一想

增加三角形的个数和共用小棒的根数有什么关

增加几个三角形，共用小棒的根根数就是3加几个2的和。

增加的三角形个数

1

2

3

共用小棒的根数

3+2

3+2×2

3+2×(3)

增加的三角形个数

1

2

3

共用小棒的根数

3+2

3+2×2

3+2×(3)

棒的根数是：

如果a=8,共

用多少根小棒?

如果用a表示增加的三角形的个数，共用小

3+2×(a)

当a=8时，

3+2a=3+2×8=19

答：如果a=8,

共用19根小棒。

3+2×(a)

当a=15时，

3+2a=3+2×15=33

答：如果a=15,共用33根小棒。

增加的三角形个数

1

2

3

共用小棒的根数

3+2

3+2×2

3+2×(3)

棒的根数是：

如果a=15,共

用多少根小棒?

如果用a表示增加的三角形的个数，共用小

(1)用式子表示冷水壶里还剩多少毫升橙汁。

每杯x毫升

1100毫升

例2

每杯x毫升

1100—x—x—x

1100-3x

1100毫升

1100毫升每杯x毫升

(2)根据1100-3x这个式子，求x=250时，冷

水壶里还剩多少毫升橙汁。

当x=250时，

1100-3x=1100-3×250

=1100—750

=350

答：还剩350毫升橙汁。

用字母表示的式

子，结果不要带

单位名称。

求这个三角形的面积。

先写出公式，再把数值代入公式计

算。

S=ah÷2

=14×8.4÷2

=58.8

例3已知三角形的底是14厘米，高是8.4厘米。

答：这个三角形的面积是58.8平方厘米。

8.4cm

14cm

日纳小结

通节课的学习，说一说

故+

用含有字母的式子表示数量时，可以把字

母想象成具体的数，用具体的数时怎样列式，现在还怎样列式，就容易一些了。知道字母的具体数值后，就可以代入含有字母的式子，求这个式子所代表的数值。

运的次数

1

2

5

b

剩下苹果的千克数

a—300

a—600

a-1500

a-300b

1.果园一共摘了a千克苹果，一辆小车每次

运走300千克。根据条件填写下表。

2.利民蔬菜公司运来a车蔬菜，每车装5吨，供应给菜场65吨。

(1)用含有字母的式子表示剩下的吨数。(2)当a=16时，求剩下多少吨蔬菜。

(1)5a-65

(2)当a=16时，5a-65=5×16-65=15

3.(1)分别用a、b表示长方形的长和宽，C表

示周长，写出长方形的周长公式。

(2)用上面的公式求长17厘米、宽13厘米的

长方形的周长。

(1)C=(a+b)×2

(2)C=(a+b)×2=(17+13)×2=60

如果a=10,这个等腰三角形的周长是多少厘米?

C=2a+6

C=2a+6=2×10+6=26

4.用含有字母的式子表示等腰三角形的周长。

。臣米

6厘米

骅洲≤妍

通过这节课的学习活动，

你有什么收获?

谢谢观赏