我能帮助你
二年级上册心理健康第3课
课前约定
1.听到老师拍掌跟着老师拍掌,并坐端正。
2.别人发言的时候,其他同学要注意倾听。
3.当你发言的时候,声音要洪亮。
热身活动
规则:每位同学只能用一只手,同桌为一组想想办法,看看怎样能在规定的时间内把红领巾系在脖子上。
天真屋
天真屋
1.仔细看看以上四幅图,讲了一个什么故事?
2.你怎么看待图中的四个人?
游戏角
活动一:演一演
请你回忆一下,在你的学习和生活中,你得到过别人的帮助吗?哪一次帮助让你最难忘?
邀请几位同学或老师,演一演最难忘的帮助吧!
加油站
如果你是超人
请觉得生活中哪些人最需要得到帮助?请展开想象,如果你是超人,你想去帮助谁?为什么?
学会帮助
假如发生了下面的情况,你该怎么做?
怎样做才是恰当的帮助?
当陌生人向你问路时,你怎样帮助他呢?
假如发生了下面的情况,你该怎么做?
怎样做才是恰当的帮助?
考试的时候,发现你的同桌在抄袭你的试卷,你该怎么办?
假如发生了下面的情况,你该怎么做?
怎样做才是恰当的帮助?
看到你的同伴落水了,你该怎么办?
在日常生活中我们还可以怎样帮助别人呢?
亲子分享
如果你一回家马上就专心把作业做完,然后把自己的小房间或小桌子收拾整齐;或者爸爸妈妈一回家,你马上帮他们拿东西,然后倒上一杯水递给爸爸妈妈,你觉得爸爸妈妈会有什么反应?
试着做一做,看看爸爸妈妈的反应吧!
社会实践
“快乐天使”行动
请同学们在周末和家长一起到敬老院去看望住在那里的爷爷奶奶,做一回“快乐天使”吧!
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