小学信息技术教学课件：9-13第2课 赋值和逻辑运算.pptx

整型（integer）取值范围;实型数取值范围;格式化输出函数printf;赋值和逻辑运算;赋值语句;表达式;m=100;

; 在赋值语句的使用中，需要注意以下几点：

1）由于赋值运算符“=”右边的表达式也可以是赋值表达式，因此，下述形式:

变量=（变量=表达式）；

是成立的，从而形成嵌套的情形。其展开之后的一般形式为：

变量=变量=…=表达式；

例如，“a=b=c=d=e=5;”，它实际上等价于：e=5;d=e;c=d;b=c;a=b;

2）在进行赋值运算时，如果赋值运算符两边的数据类型不同，系统将会自动进行类型转换，即将赋值运算符右边的数据类型转换成左边的变量类型。当左边是整型而右边是实型时，将去掉小数部分并截取该整型对应的有效位数。;例2.1输入两个正整数a和b，试交换a、b的值（使a的值等于b，b的值等于a）。

【分析】交换两个变量的值方法很多，一般我们采用???入第三个变量的算法，二个变量交换，可以想像成一瓶酱油和一瓶醋进行交换，这时容易想到拿一个空瓶子过来：

①将酱油倒到空瓶中；②将醋倒到酱油瓶中；③将原空瓶中的酱油倒到醋瓶中。

;例2.2长方形菜地的周长

我校的综合实践活动基地之一——菜园，长10.27米，宽5.3米，求菜园的周长是多少米？结果要求保留一位小数。;试一试;试一试;试一试;逻辑运算;当表达式进行逻辑与()运算时，两个或多个条件中，只有所有的值均为true，整个表达式的值才为true；只要有一个条件为false，整个表达式的值就为false，如表所示。;逻辑或;逻辑非;逻辑运算符优先级由高到低为：!→→||;随堂练习;试一试