小学信息技术教学课件：第9课 人机编码有差异 课件共13张 四下信息科技浙教版（2023）.pptx

第9课人机编码有差异

探索观察以下四幅图，你感受到了编码的哪些特点?

建构编码与生活有着非常紧密的联系，不同领域的编码有着不同的数据编码原则和方法。通过编码，人们可以方便地识别和管理数据。生活中存在许多人或计算机使用编码的实例，它们之间的编码方式各有特点。

一、人使用的编码通过编码的方式来表示信息，可以方便记忆、便于交流。生活中，门牌号、电话号码、邮政编码、停车位等都是人使用的编码方式。

二、计算机使用的编码面对日益庞大的数据量，通过计算机进行编码处理可以科学、高效地管理数据。计算机编码不受限于数据量，不追求可记忆性。常见的计算机编码，如ASCⅡ编码、条形码、二维码等都较好地体现了这些特点。

三、编码中的自主可控数字世界中基于计算机的编码应用越来越广泛，应该提高对自主可控技术的认识，只有发展自主可控的技术，才能够保护编码技术的安全。

拓展自主可控技术可以保障国家的信息安全，是我国信息化建设的关键环节。在现实生活中，存在一些与自主可控相关的恶意事件，如“棱镜计划”。该计划是一项电子监听计划，通过各大技术公司的产品“后门”,进入它们的信息系统，挖掘数据并收集情报，由此窃取其他国家的数据。这也为我国的数据安全敲响了警钟。

练习将人和计算机编码方式与其对应的特点进行连线。关注处理效率利于交流方便记忆不关注信息量信息量较小小不关注可记忆性人的编码方式计算机的编码方式

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