五年级上册综合实践活动教案培训课件.pdf

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五年级上册综合实践活动教案

学会自我保护

教学内容：

活动一：走进《中华人民共和国未成年人保护法》

活动二：远离暴力侵害

教学目标：

1、引导学生关注生活，关照自我，自觉尊重与维护自己和他人的合法权利；

2、增强自我保护意识；

教学课时：两课时

教学过程

第一课时走进《中华人民共和国未成年人保护法》

教学目标：

1、引导学生关注生活，关照自我，自觉尊重与维护自己和他人的合法权利；

2、区别守法与违法的界限，识别侵犯未成年人合法权利的行为；

活动时间：一课时

活动设计：

第一环节：创设情境导入新课

亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围

的的美景美景时；当你与别人交时；当你与别人交往接待往接待时；当你时；当你购物购物时；你时；你是否想到是否想到侵权侵权两个字，为了自己和他人的安

全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。让我们走进《中

华人民共和国未成年人保护法》，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉

遵守法律法规。

第二环节：展示交流

你都知道哪些自我保护的方法？

（由学生自己说，最后由教师总结）现在就让我们来看一个案例。

2004年8月27日晚，16岁的小任在回家的路上，遇到2名逮徒正在对邻居家的小女孩

进行抢劫。

思考：

这时的小任应该怎么做？

教师总结：当面对违法犯罪，首先应该用我们的智慧，采取机智灵活的方法，有能力将

其制服的时候，我们要勇敢的与其搏斗，没有能力将其制服时，我们可以采取一下几种

方法：（1）呼救法，求得他人帮助。（2）周旋法：设法稳住歹徒，寻找机会，及时脱身。

(3)拨打“110”报警，寻求警方紧急救助。（4）必要时，实施正当防卫。

第三环节：归纳总结巩固提升

①畅所欲言：谈收获②教师总结：知识梳理

结束：的确，生活是瞬息万变的，但生命的主宰永远都是我们自己，未成年人只有掌握

只供学习与交流

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正确保护自己的方法，我们的生命才能更加精彩。最后，让我们来共同欣赏一下我们的

胜利之歌——自我保护问答歌，在歌声中结束本节课。

第二课时远离暴力侵害

教学目标：

1、牢固树立“安全第一”的意识，把安全教育放在头等重要的地位，时时处处提醒学生，珍惜生命，远离暴力。

2、学会了如何避免伤害事件的发生；学会了用什么方法保护自己……

活动时间：一课时

讨论发生在自己身边的一些暴力侵害

（一）导致校园暴力的主要原因

（二）怎样面对校园暴力﹖

（三）交流大会

讨论远离和面对暴力的妙招

总结

结束：的确，生活是瞬息万变的，但生命的主宰永远都是我们自己，未成年人只有远离

暴力，只有掌握正确保护自己的方法，我们的生命才能更加精彩。

学校主人公

教学内容：

活动一：迎接新朋友

活动二：竞选大队委员

活动三：校园广播站

教学目标：

通过三节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。

教学课时：

3课时

第一课时迎接新朋友

活动目标：

1、指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难，通过小组讨论的形式帮助一年级的新同学

克服困难。

2、分组制订“导游”活动方案，并在全班进行交流，并及时地总结活动的经验。

活动准备：

1、整理自己刚入学时遇到的困难。

2、准备导游词。

活动时间：

一课时

只供学习与交流

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活动设计：

一、激趣导入

新学期，学校里又来了很多可爱的“小不点”。作为学校的小主人，让我们一起搞一次“迎接新朋

友”的活动吧，这样就可以让他们更快地适应新环境，更好地投入到新的学习环境中。（板书课题）

二、寻找问题

1、指名说说自己在刚入学是都遇到过哪些困难。

2、将同学们说出的困难归归类，并完成书上第2页的练习。

3、确定小组任务是：帮助“小不点”们认识校园设施。

三、出谋划策

1、同桌的同学讨论：怎么才能让新朋友尽快熟悉校园里的设施呢？

2、指名说。

3、完成第3页练