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云南小学信息技术四年级下册教案

云南小学信息技术四年级下册教案篇一：云教版小学信息技术四

年级(第4册)教案

2013学年下学期四年级信息技术第4册教学计划

【新纲要云南省实验教材】

【学情分析】

本年级学生对信息技术学科的学习兴趣较浓，学习积极性高，有

较强的动手欲望。但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的

不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂

纪律。【教材分析】

本册教材一共有四个单元十六课。其中心内容是：

1、为电脑设计个性化桌面，会设置屏幕保护程序；利用电脑查

阅日期和时间。2、利用网络搜索引擎查阅信息，并能下载、保

存、分类、整理信息。3、了解生活中的一些调查方法，实践调

查过程，并利用Word进行初步整理。第一单元从第1课至第课

教材主要介绍了设计电脑桌面的常用知识与技能。第二单元从第

5课到第8课主要学习利用关键词在搜索引擎中查阅信息的基本

操作。第三单元从第9课到第13课主要学习用Word为调查表进

行设计、调整、统计、报告制作、报告交流会。第四单元为综合

活动，要求利用Word书写一份《关于梅花鹿的饮食报告》，并针

对如何解决梅花鹿的饮食问题提出解决方案。【教学目标】

1、通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技

能，全面发展学生素质。

2、通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的

操作计算机的习惯。

3、通过学习与操作，培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学

习态度和持之以恒的学习品质。

4、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能够将

所学知识运用于实际生活和学习中。

5、通过学习计算机知识，掌握计算机运用，培养跨世纪人才，

提高全民素质。

6、对学生有机渗透爱国主义教育。【思想品德结合点】

通过学习计算机，培养学生对高科技、新科技探索的渴望，调动

学生学习科学的热情，激发学生学科学、用科学的热情，结合科

技发展情况，引导学生树立长大报效祖国，投身祖国的科技事业，

为建设祖国贡献力量的祟高志向【教学措施】

通过教师讲解和演示、学生动手操作和实践，教师在学生动手操

作和实践的过程中加以指导，及时对存在的普遍问题进行纠正，

让学生再进行实践的活动过程得到及时的巩固，最后通过练习和

作业达到使学生掌握的目标。

【教学进度及全册课时安排】（约32课时）

1

【第一单元“桌面变变变——操作系统初步”】

2

3

4

云南小学信息技术四年级下册教案篇二：云南版信息技术四年级

下册教学计划

信息技术四年级下册教学计划

一、教学内容

本年级主要学习内容：探索桌面的种种变化，掌握一些常用的桌

面操作；学习使用“网上搜索”的方法，搜索所需信息并下载保

存，寻找破坏草的秘密，并且了解更多的关于外来入侵生物的知

识；在班级课外阅读状况调查活动中，学会利用WORD的表格功

能制作调查表，对数据进行整理；在综合活动中，学会搜集信息

和运用信息处理工具，制作及美化简单的文档。

本册教材的主要内容有：

第一单元：“桌面”变变变——操作系统初步

第二单元：“破坏草”之谜——因特网初步

第三单元：班级课外阅读状况调查——Word提高

第四单元：综合活动——梅花鹿朋朋的体重。

二、学情分析

四年级学生对信息技术课的兴趣很浓，主要原因在于对计算机的

好奇以及计算机的游戏、娱乐功能，这点很重要，只要能充分抓

住并利用好这一特点，将游戏、娱乐适当蕴含于课堂，对教学效

果的提高有着事半功倍的作用。

在之前的学习过程中他们已经熟练掌握了鼠标和画图，对WORD

有了一个初步的了解，对简单的文字处理和排版进行了学习，有

了一定的综合应用能力，但在文字输入的速度方面还有待提高。

三、教材分析

本册教材是云南省中小学教材审定委员会的新纲要云南省实验

教材。教材以活动为主线，注重培养学生分析问题、解决问题的

能力。教材中的活动设计力求从学生的生活经验出发，调动学生

学习的主动性和积极性。教材内容考虑到不同层次学生的需求，

活动设计由浅入深、循序渐进，使不同起点的学生都能得到提高。

四、教学目标

1、通过探索桌面的种种变化，掌握一些常用的桌面操作，进一

步提高对信息技术的学习兴趣。

2、通过学习使用“网上搜索”的方法，搜索所需信息并下载保

存，体验搜索引擎的强大功能，进一步激发学习的兴趣。

3、在班级课外阅读状况调查活动中，学会利用WORD的表格功

能制作