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卫生微生物习题(总6页)

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1.卫生微生物学是微生物学的一个分支，遵循预防医学的思想来研究环境中的微生物，

从而达到兴利避害的目的。

2.卫生微生物学研究的对象是环境中与人类健康相关的所有微生物

3.卫生微生物学研究人类生存环境中的所有微生物，真要针对人群，重在预防病原微生

物的感染

4.放线菌属于真核细胞型微生物

5.自然界中的微生物多数都是对人类不利的

6.链霉素、土霉素和青霉素都是放线菌产生的

7.微生物样品在检验之前要进行样品处理

8.微生物鉴定方法包括形态学鉴定、生化反应鉴定、免疫学鉴定、遗传学鉴定、耐药谱

鉴定等

9.紫外线可用于空气、桌面、水和皮肤消毒

10.艾滋病病可以在生物安全等级为2级的实验室进行研究

11.消毒剂的使用浓度越高消毒效果越好。

12.菌落总数检验法能检测出样品中的所有微生物

13.老龄菌比幼龄菌对消毒剂的抵抗力强

14.放线菌为原核细胞型微生物，有些放线菌能产生抗生素

15.土壤中的微生物大部分为致病菌

16.自然界中存在的微生物都是可以被培养和检测的

17.水生境的特点是比较稳定

18.Aw为水分活度值，反应了食品中水分存在的状态

19.飞沫核较尘埃和飞沫传染性更强

20.微生物生境指的是微生物与其生活的环境组成的生态位，也称微环境

21.微生物生境是均质的

22.微生物即可以是生产者也可以是消耗者

23.综合作用定律是将限制因子定律和耐受定律结合起来的微生物与环境相互作用的基本

规律，提出该定律的是奥德姆

24.微生物种群之间的相互作用类型有互生、拮抗、捕食、寄生、竞争、共生等

25.样品送检原则包括尽快送检、注意保护待检微生物、妥善包装等

26.常用的样品浓缩方法有沉淀法、过滤法、吸附沉淀法

27.损伤菌的复苏要将其置于无选择压力培养环境中，降低培养温度和延长培养时间也有

利于损伤菌的复苏

28.病毒可以在人工配置的培养基上生长

29.灭菌的概念是不是绝对的，可以存在“基本灭菌”和“部分灭菌”

30.水是许多肠道病原菌的主要传播途径

31.病毒属于原核细胞型微生物

32.紫外线杀菌的原理是破坏细胞膜结构

33.微生物都是有害的

34.消毒是指杀灭或清除传播媒介上病原微生物，使其达到无害化的处理

35.微生物龛指的是微生物与其生活的环境组成的生态位，也称微环境

36.生物战剂仅指致病微生物

37.限制因子定律中的限制因子指的是微生物生活环境中存在浓度最低的营养因子

38.抗生素一般采用高压蒸汽法灭菌

39.冰川中因其温度低，所以没有微生物存在

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40.滥用抗生素会产生耐药菌种和造成菌群失调

41.土壤并非病原微生物生存的适宜环境，所以土壤中不会有病原微生物存在

42.在卫生微生物中，龛包含了比生境更广泛的含义

43.Aw为水分活度值，食品的Aw值越高越有利于细菌生长

44.关节镜只要进行灭菌处理达到无菌要求便可对病人使用

45.中效消毒剂可杀灭细菌芽胞

46.海水中微生物的分布是均匀的

47.谢氏耐受性定律比利比希限制因子定律的优点是在考虑营养因素的同时也考虑到了其

他生态因子

48.真菌属于需氧型微生物，所以其主要生活在近地面的土层中

49.土壤表层由于日光照射及干燥等因素，微生物不易生存)

50.越接近于表层土壤中的微生物越多

51.无芽胞的微生物比有芽胞的微生物在自然界中存活的时间长

52.高效消毒剂可杀灭细菌芽胞

53.低效消毒剂可杀灭结核分枝杆菌

54.乙醇属于高效消毒剂

55.17世纪，荷兰学者AntonyvanLeeuwenhoek发明了能放大266倍的显微镜。在这个

时期，人类可以看到肉眼不可见的微生物并发现了多种病原菌。

56.微生物通过环境与人类接触，卫生微生物学揭示微生物与其环境相互作用的规律，从

而更好的服务于人类的健康。

57.微生物受多种限制因子综合作用体现在：始终增效，始终减效，或者始终补偿。

58.嗜盐嗜压微生物会选择类似于海水这样的生境。

59.偏利互生是指对一种微生物种群有利而对另外一种微生物种群有害的生态关系。

60.某物质可被利用的量最接近于所需的临界最