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“和谐五星”创建活动宣传资料之(一)“五星”评选标准
第一篇：“和谐五星”创建活动宣传资料之
（一）“五星”评选标准“和谐五星”创评活动
宣传资料
（一）
（一）“和谐之星“评选的“五星”标准
以“致富争先、遵纪守法、和睦团结、热心公益、倡导新风”为内容进行评选。分别授“致富星、守法星、和睦星、义务星、新风星”五星标记，对全部达到“五星”标准的农户命名为“和谐之星”。
1、致富星。带头科技致富，带头发展产业，带头务工创业，特别是对果业认识到位，合法经营，勤劳致富，按照技术要求规范管理，年家庭人均收入不低于本村人均收入，且带动作用明显的大户，优先评为“致富星”。
2、守法星。爱党、爱国、爱社会主义;带头学习法律法规，依法办事，遵守村规民约；无违法犯罪、打架斗殴、聚众赌博、参与邪教和黑恶势力等行为。
3、和睦星。家庭和睦，邻里团结；尊敬老人，爱护子女；夫妻平等，团结互爱；助人为乐，见义勇为。
4、义务星。积极履行公民义务;关心集体、助人为乐、造福乡村；特别是在新农村建设、道路建设、基础设施建设及农村公益活动中有突出贡献者，优先评为“义务星”。
5、信用星。诚实守信，践行诺言;不掺杂使假，不坑蒙拐骗，不敲诈勒索，不损公肥私；按时偿还银行贷款和他人财物。
（二）“和谐之星”评选的“十个优先”
1、组织优先发展。对评为全乡“和谐之星”的农户，党组织优先考虑培养，成熟后及时发展成党员，并择优推选为村“两委”、社组干部及后备干部进行培养。在全乡市场管理、果树技术服务、公益林管护、村级农家书屋管理、信息化建设等方面优先予以聘任。
2、项目优先安排。对评为全乡“和谐之星”的农户，乡村在农村能源项目、卫生改厕、广播电视“村村通”项目、农机具补贴、家电下乡等项目上优先安排。
3、信贷优先帮助。对评为全乡“和谐之星”的农户，乡村将根据农户需求及创业计划，积极联系信贷部门，协调解决信用贷款，扶持农户扩大经营规模。
4、宅基优先审批。对评为全乡“和谐之星”的农户，优先划拨宅基地，改善人居环境。
5、困难优先照顾。对评为全乡“和谐之星”的农户，因特大意外事故、自然灾害、疾病等造成家庭困难的，乡村优先照顾。特别是其它创建目标已经实现，但因多种原因致富星还不达标的、家庭经济比较困难的农户，乡村优先安排低保、民政救助等。
6、产业优先扶持。对评为全乡“和谐之星”的农户，在苹果园管理、肉牛养殖、蔬菜种植等方面，优先发放籽种、化肥、地膜、农药等实物及资金。
7、劳务优先输出。对评为全乡“和谐之星”的农户，乡劳务站、妇联将优先提供劳务信息并组织输转，帮其维权，解决用工纠纷。
8、技术优先传授。对评为全乡“和谐之星”的农户，乡村将聘请种植、养殖、建筑、加工等方面专家，实行上门服务，手把手传授技术，使其早日致富。
9、法律优先援助。对评为全乡“和谐之星”的农户，司法所优先提供法律咨询、法律服务、法律援助。
10、选模优先推荐。对评为全乡“和谐之星”的农户，乡村在年终省市县先进典型评选中，优先予以推荐表彰。
第二篇：班级之星校园之星评选标准班级之星校园之星周评选标准
为了全面教育学生，培养学生的综合能力，教育学生知荣辱，懂廉耻。在全校树立学生典型，起到榜样示范及带动作用，结合我校实际，特制定本标准。
一、思想之星
1、一周内无违纪违规行为，表现积极，学生口碑好。
2、校服干净整洁，个人卫生良好。待人有礼貌，行为举止文明。
3、能积极主动帮助学生，团结同学。
4、学习、纪律、卫生、安全等各方面一周内无不良表现。
5、能主动协助老师管理学生，管理班级事务，是老师的得力助手。
二、纪律之星
1、一周内口碑好，无不良反应及表现。
2、本周内出全勤，不打架，不骂人，不说脏话。
3、校内外变现好，安全纪律方面能自我约束。
4、在学校能积极带头遵守校纪，并能带动其他学生。
5、在班级内，能严格要求自己，课间、课余遵守有关纪律。
三、学习之星
1、一周内学习积极主动，知难而进，不耻下问。
2、学习上大胆，积极，课堂表现活跃，勤于思考，勤于动手、动脑。
3、能按时保质保量完成老师布置的作业，且书写认真规范，作业保护好。
4、单元测试，课堂提问，背诵默写，课外活动成绩突出。
5、小组内学习能帮助其他同学，共同进步提高。
四、卫生之星
1、一周内个人卫生良好，手脸干净，衣服整洁。
2、能积极参加晨检、午检，并能及时做好个人卫生消毒。
3、个人卫生习惯好，桌面，地面，桌面干净，整洁，美观。
4、在校园卫生习惯养成突出，不乱扔垃圾，能随时捡拾校园内的垃圾，能进行简单的垃圾分类处理。
5、卫生打扫表现积极，不怕脏，不怕累，表现突出。
***小学班级之星校园之星评选办法
一、评选流程
班级内学生提名——学生公选候选人——教师班干部评议——学生举手表决——班级公
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