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**童年是纯真,童年是难忘,童年的我们每天都在编织美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执……看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想和追求。今天,我们感受名家的多彩童年;冬阳·童年·骆驼队林海音请看P30资料袋。1、《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。2、作者林海音,台湾著名女作家。她的童年在北京度过。《城南旧事》是自传体小说,被拍成电影。3、我们曾学过林海音的《窃读记》。zhuàn毡帽卸煤咀嚼寂寞沙漠棉袄傻事袍子冬阳·童年·骆驼队看了这题目,在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面?冬天,在温暖的阳光下,一队骆驼从远处走来,“我”静静地看着。①借助文中注音和工具书把课文读正确、流利。
②思考:
课文以什么顺序记叙了作者的童年生活?
作者回忆了童年生活中的哪几个片断,分别在课文中的哪些自然段?
自学提示:课文围绕骆驼队,写了作者童年生活中的哪几件事?1、学骆驼咀嚼2、和爸爸讨论骆驼挂铃铛3、想为骆驼剪毛4、问妈妈夏天骆驼去哪了把“学骆驼咀嚼”和“议驼铃”这两个画面读一读,把感受最深的地方划下来,写下感受,并在小组内交流。我站在骆驼面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动了起来。我站在骆驼面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动了起来。外貌描写动作描写▲▲▲▲▲我站在骆驼面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动了起来。愣、傻专注、仔细、投入、全神贯注……我站在______,看______:那样______,那样_______,那样_______。它们咀嚼的时候,________,大鼻孔里_____,白沫子________。我看呆了,自己的牙齿_____。老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。做人做事不要着急,要沉得住气,坚持到底,总会成功的。爸爸:防狼“我”:增加情趣您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?您说过,。反刍:chú反刍动物(牛、羊、鹿、骆驼等)的胃分为三或四部分:瘤(liú)胃、网胃、瓣胃和皱胃。它们采食一般比较匆忙,特别是粗饲料,大部分未经充分咀嚼就吞咽进入瘤胃,经过瘤胃浸泡和软化一段时间后,食物经逆呕重新回到口腔,经过再咀嚼,再次混入唾液并再吞咽进入瘤胃的过程。一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”爸爸“笑”什么呢?冬天快过完了,春天就要来,太阳特别地暧和,暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么?骆驼也脱掉它的绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下来了,搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了,铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。拟人((外貌描写心理描写喜欢骆驼关心骆驼善良我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问妈:
“夏天它们到哪儿去?”
“谁?”
“骆驼呀!”
妈妈回答不上来了,她说:
“总是问,总是问,你这孩子!”夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。夏天
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