高中历史必修3专题三近代中国思想解放的潮流学业水平测试(江苏小高考)复习.docVIP

最新高中历史必修3专题三近代中国思想解放的潮流学业水平测试(江苏小高考)复习讲义

专题三 近代中国思想解放的潮流

一、学习西方、寻求变革

1．地主阶级抵抗派：林则徐、魏源的“师夷”思想

（1）背景：

鸦片战争爆发，中国一批有识之士被洋枪洋炮惊醒，萌发向西方学习的新思潮。

（2）代表人物、著作：

代表人物

著作

地位

林则徐

在广州设立驿馆，翻译编成《四洲志》、《各国律例》等

林则徐——近代中国“睁眼看世界”的第一人

魏源

在《四洲志》基础上编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张。

（学习西方长处，抵抗西方侵略）

当时由中国人编撰的最详备的世界历史地理著作

（3）学习内容：西方军事科技（器物层面）

（4）作用：

①林则徐、魏源是近代中国“睁眼看世界”的先驱；

②“师夷长技以制夷”，成为近代中国学习西方的口号，也是对几千年传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步；b5E2RGbCAP

③对知识界解放思想、向西方学习有重要的启迪作用。

2.地主阶级洋务派：“中学为体，西学为用”思想

（1）背景：第二次鸦片战争结束后，清政府面临内忧外患的形势。

（2）根本目的：维护清朝封建统治。

（3）代表人物：李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞等。

（4）“中学为体，西学为用”的含义：

在坚持中国的君主专制制度和传统的伦理道德、纲常名教的基础上，引进、学习和使用西方的科学技术、生产工艺，以求富国强兵。p1EanqFDPw

（5）评价：

进步性——

冲击传统保守思想，客观上为西学传播奠定基础，促进了中国近代思想解放。

局限性——

只学习西方先进技术，没有触及封建制度，没有涉及西方政治制度；洋务运动的失败，说明“中体西用”思想行不通。DXDiTa9E3d

3．资产阶级维新派：严复、康有为、梁启超维新变法思想

（1）背景：

19世纪60年代（第二次鸦片战争后），由于外国侵略加深、民族资本主义的产生，早期资产阶级维新思想产生；RTCrpUDGiT

19世纪90年代（甲午战争后），民族危机进一步加深、民族资本主义初步发展，维新思想进一步发展。

（2）代表人物、主张

代表人物

代表作、主张

评价

康有为

《新学伪经考》：将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书，根本动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。

《孔子改制考》：打着孔子旗号，宣扬维新变法理论，孔子成了托古改制的先师；借用进化论的观点，论证君主立宪制是符合社会发展潮流的。

有力抨击封建顽固势力，被称为是“思想界之一大飓风”、“火山大喷火”。

梁启超

《变法通议》：抨击封建专制和因循守旧；提出“伸民权、设议院、变法图存”；只有变法才能图存。

（“法者天下之公器，变者天下之公理。”）

严复

批判封建君主是“大盗窃国”，主张民主君仆、主权在民；

翻译《天演论》，宣传：“物竞天择，适者生存”、“世道必进，后胜于今”。

严复对维新理论宣传贡献巨大。其进化论思想增强仁人志士救亡图存的信心。

（3）学习内容（共同主张）：

政治：兴民权、设议院，实行君主立宪制；（制度层面）

经济：发展资本主义经济；

文化：学西学，学习西方先进的思想和科技。

4．维新变法思想的影响

其一，它推动了资产阶级改革运动（戊戌变法）→激发了人民的爱国思想和民族精神。

其二，它是一场资产阶级的启蒙运动。反对封建专制，抨击封建思想，主张兴民权，提倡新学，促进了人民的觉醒→近代史上第一次思想解放运动。（最重要的作用）5PCzVD7HxA

其三，对封建制度的批判，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。

二、新文化运动

1.新文化运动的代表人物：

（1）标志：1915年，陈独秀，在上海创办《青年杂志》。

（2）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培。

（3）口号：“德先生”、“赛先生”（即民主、科学）

2．新文化运动的基本内容（主张）：

（1）前期（五四运动前）——

①提倡民主和科学，反对专制和愚味、迷信

民主：指资产阶级民主思想、制度 科学：指近代自然科学法则和科学精神。