大自然的声音课件统编版语文三年级上册.pptxVIP

21大自然的声音

探访积累卡

·拟声词：滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳

·描写声音的词语：小溪淙淙河流潺潺

·声音给人的感觉：轻轻柔柔的呢喃细语雄伟的乐曲

充满力量的声音热闹的音乐会

轻快的山中小曲波澜壮阔的海洋大合唱

唧哩哩唧哩哩

大海哗哗

音乐家档案袋

大自然有许多美妙的声音。

动物是大自然的歌手。

风，是大自然的音乐家。

水，也是大自然的音乐家。

学习提示：

(1)自由朗读第四自然段，勾画出让你感受到声

音美妙的句子。

(2)思考：这美妙的声音又是怎么写出来的?

任务一：我是小小探访员

走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。

走在公园里，听听树上的鸟叫；坐在一棵树下，听听的虫鸣；在水塘边散步，听听

青蛙的歌唱。

滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗

户，都发出不同的声音。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小

曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

1.画出描写瀑布声音的语句。

2.想象瀑布飞落下来时发出

的声音是什么样的?描写声音美妙的方法一样吗?

瀑布

还没看见瀑布，

先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，

啊!望见了瀑布的全身!

这般景象没法比喻，

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏!

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

微风_会像人一样轻柔的呢喃细语。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

风会像人一样演奏手风琴。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。

水_会像人一样玩打击乐器。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细

语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

对比

微风一→狂风

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢

喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹

起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

任务二：我是小小代言人

请为大自然中普通平凡的声音代言，用上刚才找到的好声音描写秘诀，记录你听到过的声音。

厨房的拟声词：

哗啦哗啦兹拉兹拉咕噜咕噜劈里啪啦哗哗哗滋滋乒乒乓乓轰隆轰隆

刷刷刷哐当

任务二：我是小小代言人

请为大自然中普通平凡的声音代言，用上刚才找到的好声音秘诀，用生动的语言记录你听到的好声音。

评价要求

评价等级

书写工整，语句通顺。

运用了一种描写秘诀。

运用两种及以上描写秘诀。

评价小贴士：