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现代文阅读文体知识;一、记叙文

记叙文是以论述、描写为重要体现方式、以记人、叙事、写景、状物为重要内容的文章。记叙文包括：等。;阅读记叙文应整体感知文章内容，理解作者寓于文章中的感情。要理清记叙的六要素，理解记叙的次序，理解文章的材料的详略处理，理出记叙的线索，理解记叙的人称。要通过记叙的线索，理解文章的思绪．对的地理解文章的构造层次。或准时间、或按空间、或按事情发展过程、或按作者感情的发展，或按场面，或按文章特有的标志（空行或小标题）分层次。;理解层次大意可按“两突出”“三排除”的措施进行概括。两突出：一突出重要人物，二突出重要情节；三排除：一排除次要人物，二排除次要情节，三排除多种描写。理解文章的中心思想，首先要从整体上理解文章或语段的大体内容，然后在整体感知的基础上深入分析各构造层次的内容，再将各部分内容分析的成果加以综合、概括、提炼。;怎样理解文章的写作特色呢？

（1）从文章构造来分析，如用插叙、倒叙、首尾呼应、记叙详略、线索等。（2）从文章的体现措施来分析，如用对托、烘托、铺垫、渲染、烘托、象征等（3）从体现方式来分析，如综合运用论述、描写、抒情、议论等。（4）从描写的措施来分析，如正面描写和侧面描写，人物描写和环境描写，概括简介和详细描绘，白描和细描等。（5）从语言风格来分析，如亲切自然口语化，风趣挖苦、热情奔放、冷峻辛辣等等。（6）从修辞措施来分析，如比方、拟人、夸张用比、设问、反问等在文章中所起的作用。;阅读记叙文要有揣摩语言的功夫。对于含义深刻的句子，首先要着眼于从文章的中心思想来理解，另一方面要从文章的社会时代背景入手理解，再另一方面要从上下文入手理解。还要注意对关键词语的理解，注意这些词语对体现人物性格，突出中心所起的作用。;阐明文

阐明文是客观地阐明事物的一种文体，目的在于给人以知识、或阐明事物的状态、性质、功能的特性，或论述事理，不管哪一种类型的阐明，都要理讲解明对象的特性。阅读阐明文要注意阐明的次序，这是文章阐明内容条理化的必要条件。常见的阐明次序有时间次序、空间次序、逻辑次序。为了把事物特性阐明清晰，或者把事理论述明白，文章都使用了相适应的阐明措施。;常见的阐明措施有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、作诠释、打比方等。运用这些阐明措施能使本来深奥难懂的事物或事理变得通俗易懂，详细形象。;一般来讲，单纯以阐明为体现方式的阐明文多是平实阐明。有的阐明文综合运用了比方、拟人、描写等手法，语言就会显得生动活泼，多属于生动阐明。阐明语言的精确性，是阐明文语言的先决条件。表达时间、空间、数量、范围、程度、特性、程序等，都规定精确无误。阐明中有许多表达概数的词或表程序、范围、时间、频率、情势、语气的副词都要好好揣摩，领会它们对阐明语言精确性的体现作用。;议论文

议论文是通过证明或反驳，表明作者的见解和主张的文章。阅读议论文要理解议论的三要素，即论点、论据。论证。论点是作者对所论述问题的见解和主张，是文章的灵魂。议论文一般只有一种论点，如（谈骨气）中心论点是：“我们中国人是有骨气的。有的议论文还围绕中心论点提出几种分论点。要认真研究分论点与中心论点之间的关系，分论点是用来补充或证明中心论点的。;怎样从文章中找出中心论点呢？

中心论点应当是明确的判断，是作者见解的完整陈说，在形式上应当是一种完整的句子。中心论点的位置有的在标题，有的在文章开头，有的在文章结尾，有的在论述过程中，也有的要用自己的语言加以概括。;论据是用来证明中心论点的。

社会现象、历史史实、记录数据等都属于事实论据，“事实胜于雄辩”，写文章。发议论，用事实说话最有说服力。马列主义、毛泽东思想的基本原理，一般科学原理，以及名人名言、谚语。俗语、格言等都属于道理论据。道理论据具有权威性，使人信服。议论文中的事实论据和道理论据往往是结合在一起使用的。;论证是运用论据来证明论点的过程和措施，是论点和论据之间的逻辑关系。

议论文的论证方式有两种，一种是立论，一种是驳论。以论述作者自己观点为主的文章叫做立论文，以反驳对方观点为主的文章叫做驳论文。驳论文反驳方式有三种，一是驳论点，二是驳论据，三是驳论证，不管是驳论据还是驳论证，最终都是为了驳倒对方的论点。;阅读议论文还要把握议论文的语言，要注意理解富有概括力的关键词语，分析它们体现的丰富的内涵。;现代文阅读鉴赏术语;常用术语举偶

现将文学鉴赏常用术语列举如下：

(1)体现方式：记叙、描写、议论、抒情、阐明等。

①记叙种类：顺叙、倒叙、插叙、补叙等。

②描写种类：肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等。

描写技法：以动衬静，化静为动，动静结合，虚实结合，点面结合，明暗结合，正面描写，侧面描写，正侧结合，声色结合，粗笔勾勒，白描工笔，绘形绘