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圆锥的认识海区一小王芝玲这些物体的形状有什么共同特点？上面这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。说一说：生活中，你见过哪些圆锥形的物体？（1）摸一摸，看一看圆锥是由几个面组成的？（2）圆锥的底面和侧面各有什么特征？（3）沿圆周上一点向顶点沿直线剪开，观察侧面展开图，看看可以得到一个什么图形？围拢再展开，思考展开图各部分和圆锥有什么联系？（4）什么是圆锥的高？高有多少条?怎样测量圆锥的高？活动一：请同学们拿出你所带的圆锥模型，观察它有哪些特征？仿照圆柱的认识，从以下方面来研究：底面圆锥的面底面侧面1个，圆形。1个，曲面。侧面1个顶点侧面底面圆锥的侧面展开后是一个扇形。把圆锥的侧面展开是什么图形？剪一剪OOO底面谁知道圆锥的高在哪里？??高顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。O.顶点有几条高？圆锥只有1条高。怎样测量圆锥的高？BAOP1.先把圆锥的底面放平2.用一块平板水平的放在圆锥顶端3.竖直量出平板与底面圆心之间的距离A想一想，试一试：你还可以用什么方法形成圆锥？BC5厘米10厘米有没有转成这个形状的？说一说你发现了什么？直角三角形要绕着直角边旋转才能形成圆锥。1.指出下面圆锥的底面、侧面和高。底面侧面高底面侧面高底面侧面高2.判断。（1）圆锥有无数条高。（）（2）圆锥的底面是一个椭圆。（）（3）圆锥的侧面是一个曲面，展开后是一个扇形。（）（4）从圆锥的顶点到底面上任意一点的连线叫做圆锥的高。（）×√××3.下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。通过本节课的学习，你有什么收获?****
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