高二语文优质课公开课第四单元 第13课 宇宙的未来 .pdf

第四单元走进奥妙的科学世界——

目标·重点

1.理清文章思路，理解文章主要观点。

2.体会文章幽默的语言风格。

3.感受霍金严谨求实的科学精神，提高科学素养。

栏目

索引

自知自疑自学在前

互动互学交流深化

文苑氧吧生成素养

自知自疑自学在前

一语言积累

1.读准字音

(1)恍惚()(7)混沌()

huǎnɡhūhùndùn

(2)告罄()(8)逾越()

qìnɡyú

(3)臭名昭著()(9)辐射()

zhāofú

(4)尴尬()(10)中伤()

ɡānɡàzhònɡ

(5)迄今为止()(11)沮丧()

qìjǔ

(6)坍缩()(12)模棱两可()

tānmólénɡ

答案

2.理解词义

(1)模棱两可：

对事情不置可否，这样也行，那样也行，没有明确的态

度或意见。

(2)臭名昭著：坏名声人人都知道。

(3)怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。

(4)涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。

(5)感恩戴德：对别人所给的恩德表示感激。

(6)百思不解：反复思索，仍然不能理解。

(7)微不足道：非常渺小，不值得一提。

答案

二品读感悟

1.作者认为宇宙的未来会怎样？

答案作者认为宇宙的未来：一是继续膨胀下去，一是收缩以至于坍缩

到一个大挤压。膨胀还是收缩，取决于宇宙的平均密度。“如果它比临

界值小，宇宙就将永远膨胀。但是如果它比临界值大，宇宙就会坍缩，

而时间本身就会在大挤压处终结。”

答案

2.作者是怎样探讨“宇宙的未来”的？

答案作者先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，引出话题，说明从

科学的角度谈论宇宙的未来是非常严肃的事，科学有别于宗教的地方是

它的求实精神。探讨宇宙是继续膨胀还是有可能收缩是这篇讲演的主体

部分，计算宇宙的密度又是这一主体部分的关键，有关宇宙中物质密度

临界值的探讨，则把问题引向深入。最后，介绍两种新的理论——人择

原理和暴涨理论，则体现了科学界最新的探索。作者从可见物质谈到暗

物质，从成熟的理论谈到科学的假说，把问题讲得透彻明白。最后没有

做出一个明确的预言，恰恰说明了他严谨的科学态度。

答案

3.根据作者的论述，我们目前所能看到的宇宙物质最多是“临界值”的百

分之一，似乎不足以使宇宙坍缩。然而作者又指出，“也许存在足够的

暗物质，使宇宙最终坍缩”。宇宙中存在暗物质的证据是什么？作者又

举了哪两种假说，说明现在的宇宙密度可能就在临界状态？