高中化学选修一教案.docx

高中化学选修一教案

第

第PAGE18页共NUMPAGES18页

高中化学选修一教案全文共1页，当前为第1页。高中化学选修一教案

高中化学选修一教案全文共1页，当前为第1页。

化合态：硫化物和硫酸盐，如硫铁矿FeS2、黄铜CuFeS2、石膏(CaSO4·2H2O)、芒硝(Na2SO4·10H2O)。一起看看高中化学选修一教案!欢送查阅!

高中化学选修一教案1

教学预备

教学目标

1、了解二氧化硫的物理性质和用处，把握二氧化硫的化学性质。

2、了解可逆反响的概念，知道SO2的漂白原理。

教学重难点

二氧化硫与水反响。

可逆反响。

教学工具

多媒体翻页笔白板笔白板刷

教学过程

[投]当天的空气质量日报

[讲]请看当天空气质量日报的污染指数及首要污染物、空气质量级别、空气质量状

(首要污染物有二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒)

[讲]今日我们来共同商量???关于硫、氮及其化合物的问题

[板书]第三节硫和氮的氧化物

一、二氧化硫(sulphurdioxide)和三氧化硫

[投影视频]硫磺的存在形式和硫单质的物理性质

[讲解并投影小结]

存在形式：游离态：火山口四周或地壳的岩石

化合态：硫化物和硫酸盐，如硫铁矿FeS2、黄铜CuFeS2、石膏(CaSO4·2H2O)、芒硝(Na2SO4·10H2O)

[板书](一)、硫(sulphur)俗称硫磺。

高中化学选修一教案全文共2页，当前为第2页。1、硫的物理性质：淡固体，难溶于水，可溶于酒精，易溶于CS2，熔沸点都很低。

[思考]用何种方法除去沾在试管上的硫单质?

(用CS2洗涤，加热升华法)

[问]比较活泼的非金属单质，常见化合价为-2，0，+4，+6，你能说出其代表物吗?写出你所知道的硫化物

[投影]

[问]硫单质的处于硫元素的中间价态，那么硫会有哪些化学性质呢?

[讲]硫既有氧化性又有复原性

[板书]2、硫的化学性质

①氧化性：与绝大多数金属反响

[投影]Fe+SFeSCu+SCu2S(与变价金属生成低价金属)

2Na+S==Na2S(研磨并略微爆炸)

Hg+S==HgS(除去有毒的Hg的方法)

[板书]与非金属反响：H2+SH2S

[讲]制得的H2S是一种臭鸡蛋气味的有毒气体，有强复原性。

[板书]②复原性：与氧气发生反响

[投影]硫在空气和氧气中燃烧的视频

试验现象：硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰。

化学方程式：S+O2SO2

[板书]③自身氧化复原反响

3S+6NaOH===2Na2S+Na2SO3+3H2O

[设问]在空气质量报告的各项指标中，有二氧化硫和二氧化氮的指数。二氧化硫和二氧化氮是什么?空气中有多种物质，为什么要选择这两种污染物的指数来报告?它们有什么危害?这就是我们这节书所介绍的内容，今日我们首先来共同商量???关于二氧化硫的问题。

[板书](二)二氧化硫

高中化学选修一教案全文共3页，当前为第3页。[呈现]一瓶盛满的二氧化硫集气瓶

[问]二氧化硫什么颜色?什么状态?有什么气味?

二氧化硫是无色，有刺激性气味的气体。

[问]二氧化硫在水中的溶解性怎样呢?

二氧化硫易溶于水。

[板书]1、物理性质：二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、有毒、比空气重、简洁液化、易溶于水的气体。

[过渡]刚了解SO2的物理性质，下面重点争辩SO2的化学性质，看看他到底有什么隐秘?

[板书]2、化学性质

[引导]请大家从理论上及已有的学问推想。如前面第一章学习过物质的分类，SO2属于什么氧化物?分析SO2的化合价，结合其次章的氧化复原学问进展思考。

酸性氧化物，与水反响生成酸;可以跟碱或碱性氧化物直接反响;

具有氧化性、复原性，因S的化合价为+4价。

[引导]特殊好，那让我们一起通过试验进展验证。

[投影]二氧化硫可溶性的视频

试验现象:试管中的水面上升，滴入紫色石蕊试液后，溶液变红。

试验结论:SO2溶于水后形成的溶液显酸性。

[板书](1)酸性氧化物亚硫酐

①二氧化硫与水反响：S