《婴幼儿绘本赏析与阅读指导》项目三绘本讲读 教案.docx

《婴幼儿绘本赏析与阅读指导》教案—项目三

课题

项目三：绘本讲读

课时

教学

目标

知识目标

1.了解：不同年龄段婴幼儿的语言发展；

2.熟悉：不同年龄段婴幼儿绘本活动开展方法；

3.掌握：亲子绘本讲读活动的开展流程。

技能目标

1.能够为不同年龄段的婴幼儿设计绘本讲读活动；

2.能够初步开展婴幼儿绘本讲读活动和亲子绘本讲读活动。

素养目标

1.养成以幼儿为主体的意识，促进幼儿发展；

2.尊重每个幼儿，尊重个体差异。

重点

难点

不同年龄段婴幼儿绘本活动开展方法及开展流程；

能够为不同年龄段的婴幼儿设计并初步开展绘本讲读活动。

教学过程

项目三：绘本讲读

任务一0-1岁婴幼儿绘本讲读

【讲授新课】

环节一：互动导入

师生互动：你认为0-1岁婴儿能听懂绘本吗？

环节二：内容讲解

一、0～1岁婴儿语言的发展

1.梳理语言发展脉络

从两个角度语言理解和语言表达脉络

2.小组任务

完成0～1岁婴儿语言发展的思维导图制作

二、0～1岁婴儿绘本讲读要点

教师讲解+学生互动

1.如何多感官探索？

2.你会如何夸张展现故事？

3.哪些游戏适合穿插于0-1对婴幼儿的绘本阅读？

4.如何跟随婴儿兴趣？

【实践活动】

教师讲解+小组任务+任务总结+方案优化

教师讲解方案设计基本内容：

活动目标、活动准备、活动过程（开始环节、基本环节、结束环节）、家庭活动

活动1：《背背背背》绘本活动设计（语言）

1.共读绘本：《背背背背》，概括其要点；

2.小组设计绘本活动的过程；

3.教师讲解教材方案，并提出每一环节的关键点；

4.优化小组方案。

活动2：《嗨呦嗨呦爬高高》》绘本活动设计（运动）

1.共读绘本：《嗨呦嗨呦爬高高》》，概括其要点；

2.小组设计绘本活动的过程；

3.教师讲解教材方案，并提出每一环节的关键点；

4.优化小组方案。

活动3：《脸，脸，各种各样的脸》绘本活动设计（情绪）

1.共读绘本：《脸，脸，各种各样的脸》，概括其要点；

2.小组设计绘本活动的过程；

3.教师讲解教材方案，并提出每一环节的关键点；

4.优化小组方案。

活动4：《抱抱》绘本活动设计（情感）

1.共读绘本：《抱抱》，概括其要点；

2.小组设计绘本活动的过程；

3.教师讲解教材方案，并提出每一环节的关键点；

4.优化小组方案。

活动5：《喂—哎—》绘本活动设计（音乐）

1.共读绘本：《喂—哎—》，概括其要点；

2.小组设计绘本活动的过程；

3.教师讲解教材方案，并提出每一环节的关键点；

4.优化小组方案。

活动6：《你好，点点》绘本活动设计（认知）

1.共读绘本：《你好，点点》，概括其要点

2.小组设计绘本活动的过程

3.教师讲解教材方案，并提出每一环节的关键点。

4.优化小组方案。

活动7：《小狗帕比》绘本活动设计（绘本剧）

1.课前布置任务：以小组为单位展示绘本剧《小狗帕比》；

2.小组展示绘本剧；

3.教师评讲，归纳总结；

4.小组任务：总结自己小组的提升点，优化小组绘本活动开展。

【总结活动】总结0-1岁不同角度开展绘本活动的异同和设计要点。

任务二1-2岁婴幼儿绘本讲读

【讲授新课】

环节一：互动导入

师生互动：结合任务一所学，思考为婴幼儿设计绘本讲读的要点包含哪些？

环节二：内容讲解

一、1～2岁幼儿语言的发展

1.梳理语言发展脉络

从两个角度语言理解和语言表达脉络

2.小组任务

完成1～2岁婴儿语言发展的思维导图制作

二、1～2岁幼儿绘本讲读要点

教师讲解+学生互动

1.如何配合动作，引导幼儿感受绘本？

2.如何将绘本与婴幼儿建立联系？

3.在绘本阅读中，适合1-2岁婴幼儿的表达方式有哪些？

【实践活动】

教师讲解+小组任务+任务总结+方案优化

教师讲解方案设计基本内容：

活动目标、活动准备、活动过程（开始环节、基本环节、结束环节）、家庭活动

活动1：《小鸡球球成长绘本系列》绘本活动设计（语言）

1.共读绘本：《小鸡球球成长绘本系列》，概括其要点；

2.小组设计绘本活动的过程；

3.教师讲解教材方案，并提出每一环节的关键点；

4.优化小组方案。

活动2：《蹦》绘本活动设计（运动）

1.小组任务：结合教材方案演绎绘本《蹦》活动方案展示；

2.小组共评：小组方案展示的优点和提升点；

3.教师评析；

4.小组优化总结。

活动3：《蛋》绘本活动设计（情绪）

1.共读绘本：《蛋》，概括其要点；

2.小组设计绘本活动的过程；

3.教师讲解教材方案，并提出每一环节的关键点；

4.优化小组方案。

活动4：《大大的，小小的》绘本活动设计（情感）

1.小组任务：结合教材方案演绎绘本《大大的，小小的》活动方案展示；

2.小组共评：小组方案展示的优点和提升点；

3.教师评析；

4.小组优化总结。

活动5：《