第20章 数据的分析 小结与复习（第1课时） 精品课件.ppt

第20章数据的分析复习（第1课时）

1.某餐厅共有7名员工，所有员工的工资情况如下表所示：员工经理厨师1厨师2会计服务员1服务员2服务员3工资（元）12000680042002900210021002100（1）该餐厅员工的平均工资是元；（2）该餐厅员工工资的中位数是元；（3）该餐厅员工工资的众数是元；（4）要描述该餐厅员工的工资水平，你认为用哪个数代表比较合适？为什么？

2.在学校组织的某知识竞赛中，每班参加比赛的人数相同，成绩分为A，B，C，D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分，90分，80分，70分，学校将某年级一班和二班的成绩整理并绘制成统计图（如图）：请你根据以上提供的信息解答下列问题:（1）此次竞赛中二班成绩在C级以上(包括C级)的人数为.（2）请你将表格补充完整:平均数(分)中位数(分)众数(分)一班87.690二班87.6100（3）请从下列不同角度对这次竞赛的成绩进行分析:①从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩；②从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩；③从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较一班和二班的成绩．

问题1：平均数、中位数、众数的统计特征是什么？例题1一家鞋店在一段时间内销售了某种男鞋30双，各种尺码鞋的销售数量如下表所示：请根据表中数据为鞋店提供进货建议.尺码/cm2323.52424.52525.526销售量/问题1：②常见数据特征量（数据趋势的代表）的特点：平均数：；权：；加权平均数：；中位数：；众数：.

问题2在实际问题中，如何运用这些统计量进行问题解决？例2小王参加某企业招聘测试，他的笔试、面试、技能测试得分分别是85分、80分、90分，若依次按照2:3:5的比例确定成绩，则小王的成绩是（）.（A）225分（B）84分（C）84.5分（D）86分

例3某射击运动员在一次比赛中，共射击6次，所得成绩（单位：环）为6，8，7，7，8，9，这组数据的中位数是.问题2在实际问题中，如何运用这些统计量进行问题解决？

例4某课外小组成员的年龄情况如下表所示，则该小组成员年龄的众数和中位数分别是（）.问题2在实际问题中，如何运用这些统计量进行问题解决？A.?15，14B.?15，15C.?16，14D.?16，15

测评1学校随机抽查了八年级50名学生一周的体育锻炼情况，结果如下表所示：则这50名学生一周的平均体育锻炼时间是.时间（小时）4567人测评2学校举办环保知识竞赛，八年1班成绩统计如下：则该班学生成绩的众数是，中位数是.时间（小时）4567人问题3在实际问题中，如何运用抽样估计总体？例5为改良西瓜品种，实验室培育了一亩地的新品种西瓜，这亩地产西瓜约500个，在西瓜成熟后随机摘下10个西瓜并做如下统计：请你估计这亩地的西瓜产量约多少千克？质量（千克）5.55.45.04.94.64.3数量（个）123211

问题4在实际问题中，如何运用这些统计量进行问题决策？例6在对全市初中生进行进行的体质健康测试中，随机抽取10名学生的测试成绩如下：11.310.611.510.311.511.511.39.612.110.3（1）如果一名的成绩是11.4，请你对这名同学的成绩做出评价；（2）如果该市有大约一半的同学测试成绩达到“优秀”等级，你认为“优秀”的标准成绩标准是多少？

（1）结合本节课的复习，自主完善知识框图：用样本估计总体用样本平均数估计总体平均数数据的集中趋势平均数中位数众数

（2）计算（方法）：平均数：；中位数（个数为奇数、为偶数）：