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初中化学《常见的酸和碱》单元教学设计以及思维导图

初中化学《常见的酸和碱》单元教学设计以及思维导图“常见的

酸和碱”主题单元教学设计

适用年

九年级鲁教版?五四制(新版)

级

所需时

课内共用8课时，每周3课时;课外共用3课时间

主题单元学习概述

本单元的核心内容隶属于课程标准中第二个“一级主题”“身

边的化学物质”里的“生活中常见的化合物”中的“酸和碱”的有关

知识。学习本单元之前，已经学习了四个一级主题中的13个二级主题。

通过前面的学习，学生在三个方面已有了较大的提高，一是初步学会

了科学探究这种学习方式与方法并初步学会如何应用实验来探究化学

变化的奥妙;二是初步形成了元素观、微粒观、物质观、变化观、化学

变化中的质量守恒和化学变化中伴随着能量的变化等基本的化学观念;

三是初步体会到化学科学的思维方式:宏观微观符号，初步会用

元素符号、化学式、化学方程式、离子符号等来表示物质的组成和发

生的化学变化。本主题单元将化学学科知识与生活、生产、科技和社

会知识紧密联系，其探究活动具有问题情境真实、实验操作简单的特

点，本主题单元内容的选择和呈现以“从生活走进化学，从化学走向

社会”为主线，把酸碱知识的学习与科学探究活动和科学方法教育三