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【尖子生】高一、高二、高三各年级学习方法与秘诀

高一年级

学会做好时间管理

高中与初中相比，课程会猛然加深加多。时间管理的目的就是

提升学习效率，省下来的时间可以用在自己的弱科或者做自己感兴

趣的事、或者做运动锻炼身体。但是好多人不懂高中的时间分配，

或者到了高三才学会正确的时间管理方法，只能追悔莫及。

学习方法是另一个需要注意的问题，以英语为例，高中英语跟

初中英语对比起来，最大的区别是，初中的考查是以词汇和语法为

主。而高中的考察明显弱化了语法，而加强了对阅读和写作的考察。

高一可以采取“先理解，后归纳，抓核心，辨差异，找规律，编口

诀，举一反三，巧滚雪球”的步骤来学习整理所学的知识点，将新

旧知识融会贯通结合使用。

语文：每天保证半小时阅读

变化：高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，强调学生自主

阅读和自主写作，变“要我读，要我写”为“我要读，我要写”。

因此，学习高中语文，一要善于“发现”，二要善于“表达”。

数学：耐心+恒心+毅力

变化：高中数学在知识的深度、能力的要求上都比初中有了质

的飞跃，内容难度大、抽象，对分析能力的要求高。所以进入高中

后，成绩有所下降是正常的，大可不必为没拿到高分而烦恼。摆正

态度，相信是能够把高中数学学好的。

英语：语法和词汇是两大要素

变化：进入高中后，英语教材的内容增多，跨度大，不像初中

一节课就可以把知识点反复操练到完全掌握，所以更要注意自学，

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温故而知新。高中英语非常侧重培养阅读能力，所以除了一定的练

习之外，还需要大量的自主阅读。

物理：培养良好的学习习惯

变化：高中物理以定量计算居多，初中物理则以定性了解居多，

因此在学习时尤其要关注相关的计算题。此外，物理是高中学科中

比较难学的一门，培养兴趣非常重要，同学们可以有计划地观看有

关的科普类电视节目和书籍，增加对物理的兴趣。

化学：记忆理解两者兼顾

变化：化学是理科中的文科，化学学习过程既要进行理科的逻

辑推理，又要有文科的知识记忆和积累。同时，化学也是一门实验

学科，要学好化学，就要做好实验，而且更要注意锻炼自己的独立

思考和解决问题的能力。

高二年级

提高解题速度

普通学生与学霸的差距并没有天与地般夸张，只不过考试的时

候“你不会的别人会，你会的别人做得比你快，最后分数比你高”。

高二学生要以提高解题速度为综合考虑：

如果高考选科选择偏理科，学生需要进行“逻辑思考”，多思

考，弄懂每一个公式，练就敏捷的思维。在大考前，熟悉例题、回

顾错题、多做练习题还是有必要的。

如果高考选科选择偏文科，需要提高的是“记忆力”，学生可

以提高注意力、加强学科兴趣、理解记忆、多读助记、及时复习、

回忆学习、视听结合、寻求适合自己的辅助记忆手段(如图、谐音

等)、科学用脑、保证营养。

PART1

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语文

在高二年级，语文开始加大难度，无论是现代文阅读还是文言

阅读，都增加了文本理解的难度和题目考察的深度。另外，诗歌鉴

赏开始正式成为考试内容，议论文的写作也是需要在高二一年全部

形成体系。

学生进入高二以后，学习内容的容量和深度都和高一有了质的

跃进，我们不能再存有考试前冲刺一下的心理，进入高二，我们需

要拉紧弓弦，按部就班地学习语文了。

语文历来不是一蹴而就的学科，希望大家与课内保持一致步调，

在学习课内知识的基础上去拓展延伸，为高三打下坚实基础。高中

三年，语文永远是你不能变的追求。

PART2

数学

高二的数学比高一数学更难，也是一个分水岭。高考中的三道

难一些的大题都是高二学习的。高二既要熟悉高一讲过的内容，还

要在接下来学会应用。例如高一的函数知识，高二的导数知识就需

要应用函数的思想。

高二的新知识中，立体几何知识，对学生的思维要求很高，主

要考查学生的空间想象能力，后面的解析几何对学生的能力要求很

高，做题速度，运算也是考察的方向，高二的知识难度和计算量都

比高一大很多，必须快速进入高二的学习，这样后面的学习才能游

刃有余！

PART3

英语

第3