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《数字插画》教学大纲

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《数字插画》课程教学大纲

（课程编码

一、课程的性质与任务

数字插画创作是高校数字媒体专业的基础课程。插画是绘画艺术领域派生出来的一种应用美术科学，它不仅是插画师的主观创作，更是以商业或社会公益为目的，通过各种绘画语言及符号进行的视觉表达。随着数字媒体的发展，数码插画更广泛的活跃于书籍、期刊报纸、广告、包装设计、网络传播、多媒体数字影像等传统与非传统领域。

本课程的任务是从CG插画艺术和计算机绘画软件技术紧密结合的视角，采用讲练结合的教学模式，系统讲解CG插画的发展，主流CG插画软件的功能与应用，创作各类人物、场景、海报商业插画的表现手法等，培养学生熟悉和掌握数码插画创作流程和造型基础、并掌握数码插画创作技法。

二、课程学时、学分

课程总学时：36

课程总学分：2

三、课时分配

序号

课程内容

学时分配

总学时

理论学时

实践学时

1

课程概述（插画概论）

4

4

0

2

电脑软件操作基础

4

2

2

3

CG插画主流创作技法

4

2

2

4

CG人物插画创作

8

4

2

5

个案创作赏析

8

4

2

6

CG商业插画综合实战

8

2

4

合计

36

24

12

四、适用专业及年级

本课程大纲适用于14级数字媒体专业的本科教学。

五、课程教学目的和要求

本课程介绍了数字插画、商业插画产业现状、前景、创作方法、绘制理论、实战案例等等相关内容，让学生能够广泛的理解数字插画作品的市场地位，和传统插画的相同点和区别，了解国内外插画名家，掌握数字插画绘画理论指示和实战技法，要求学生学习完本课程后能从理论上了解掌握数字插画知识技能，并能从实践和实际操作的角度来完成数字插画作品，并在实践过程中理解插画视觉艺术和传播媒体的关系，展示出数字插画独特的艺术魅力。

六、课程内容及教学要求

理论部分

（一）课程概述（插画概论）

1.主要内容：

插画发展简况；纯艺术绘画与商业绘画；读图时代与插画；插画产业

2.教学要求：

明确插画的的正确定位，掌握插画发展的过程与现状

3.教学重点：

插画发展史；插画产业与教育

4.教学难点：

商业插画特点和要求

（二）电脑软件操作基础

1.主要内容：

电脑平面软件入门；常用的CG插画软件；简单的操作方法和快捷键；软件的经典特殊功能

2.教学要求：

掌握常用CG插画软件

3.教学重点：

常用CG插画软件的特点和结合使用的方法

4.教学难点：

4.教学难点：

不同风格的数码插画的绘制技法

（六）CG商业插画综合实战

1.主要内容：

利用常用软件，绘制命题商业插画

2.教学要求：

掌握命题插画创作思路及技法的相关运用

3.教学重点：

版面构成要素、设计规则、上色要求、流程和具体实施步骤

4.教学难点：

如何将商业插画的基本诉求用简洁、明白、清晰的传递给观众

实践部分

实践项目内容及学时安排

序号

项目名称

基本方法、内容

项目学时

1

电脑软件操作基础

掌握PS/SAI等软件的用法

2

2

CG插画主流创作技法

掌握数字插画绘制过程

2

3

CG人物插画创作

人物插画创作

2

4

个案创作赏析

多风格数字插画制作

2

5

CG商业插画综合实战

数字插画练习

4

(二)实践教学内容及要求

项目一：电脑软件操作基础

教学目标：

通过本项目的教学，使学生掌握数码插画的制作特点和传统绘画的区别，学会使用手绘板进行创作

基本要求：

掌握常用数码插画软件的安装，使用方法，软件特性和快捷键的使用；掌握图片格式、位图与矢量图的不同运用和要求

教学内容：

教学环节以实训为主，通过教师课堂示范，以及插画赏析，插画绘制过程分解，达到教学目标。

使用仪器设备：

多媒体设备、手绘板、计算机

实训类型：

演示型综合应用型

教学形式：

整班

教学地点：

数字媒体中心拷贝室、多媒体教室

项目二：CG插画主流创作技法

教学目标：

通过本项目的教学与练习，使学生在掌握CG插画主流创作技法的基础上，能熟练的运用到创作中去

基本要求：

熟练掌握CG插画主流创作技法

教学内容：

实训为主，辅以教师课堂示范。

使用仪器设备：

多媒体设备、计算机、手绘板

实训类型：

演示型设计型

教学形式：

整班

教学地点：

数字媒体中心拷贝室、多媒体教室

项目三：CG人物插画创作

教学目标：

人物设计在CG插画中占有重要作用，本项目旨在培养学生了解人物在海报设计应用中的表现方式。

基本要求：

掌握人物绘制的基本CG技法以及修改方法，熟悉它们的创作思路和制作流程，通过大量实践不断地提高CG人物插画的技法。

教学内容：

课堂演示海报绘制技法，并通过绘画过程的演示，指导学生完成一套插画海报设计。

使用仪器设备：

多媒体设备、计算机、手绘板

实训类型：

演示型设计型

教学形式