八年级下册美术教案-以形写神.docVIP

?八年级下册美术教案-以形写神

一、教学目标

1.让学生了解“以形写神”的概念，理解其在绘画创作中的重要性。

2.培养学生观察、描绘物体的能力，提高学生的绘画技巧。

3.引导学生通过绘画表达自己的情感，培养学生的创新意识和审美能力。

二、教学内容

1.“以形写神”的概念介绍

2.绘画技巧的讲解与实践

3.绘画表达情感的方法探讨

三、教学重点与难点

1.重点：让学生掌握“以形写神”的创作方法，提高绘画技巧。

2.难点：如何引导学生通过绘画表达自己的情感。

四、教学方法

1.讲解法：讲解“以形写神”的概念和绘画技巧。

2.示范法：示范绘画过程，引导学生实践。

3.讨论法：引导学生探讨如何通过绘画表达情感。

五、教学过程

1.导入：简要介绍“以形写神”的概念，激发学生的兴趣。

2.讲解：详细讲解“以形写神”的创作方法和绘画技巧，引导学生理解。

3.示范：教师示范绘画过程，讲解绘画技巧，让学生直观感受。

4.实践：学生根据所学技巧，自行绘画，教师巡回指导。

5.讨论：学生展示自己的作品，讨论如何在绘画中表达情感，教师点评并指导。

7.作业布置：要求学生课后根据自己的感受，运用所学技巧，创作一幅画作。

六、教学评价

1.评价学生对“以形写神”概念的理解程度。

2.评价学生在绘画实践中运用技巧的能力。

3.评价学生通过绘画表达情感的创新意识和审美能力。

七、教学拓展

1.组织学生参观绘画展览，感受“以形写神”在不同绘画风格中的运用。

2.邀请专业画家进行讲座，让学生深入了解“以形写神”的创作方法。

3.开展绘画比赛，鼓励学生运用“以形写神”的创作理念，展示自己的才华。

八、教学资源

1.教材：八年级下册美术教材。

2.课件：教学PPT，包含“以形写神”的概念、绘画技巧等内容。

3.绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。

4.参考资料：绘画作品、绘画技法书籍等。

九、教学进度安排

1.第1-2课时：介绍“以形写神”的概念，讲解绘画技巧。

2.第3-4课时：示范绘画过程，学生实践。

3.第5-6课时：讨论如何通过绘画表达情感，学生创作。

4.第7-8课时：学生展示作品，点评与指导。

十、课后作业

1.完成一幅画作，要求运用“以形写神”的创作理念，表达自己的情感。

3.收集一幅自己喜欢的绘画作品，分析其“以形写神”的运用，并提出自己的看法。

重点和难点解析

一、教学目标

1.理解“以形写神”的概念，认识其在绘画创作中的重要性。

2.掌握绘画技巧，提高观察和描绘物体的能力。

3.学会通过绘画表达自己的情感，培养创新意识和审美能力。

二、教学内容

1.“以形写神”的概念介绍。

2.绘画技巧的讲解与实践。

3.绘画表达情感的方法探讨。

三、教学重点与难点

1.重点：掌握“以形写神”的创作方法，提高绘画技巧。

2.难点：如何引导学生通过绘画表达自己的情感。

四、教学方法

1.讲解法：讲解“以形写神”的概念和绘画技巧。

2.示范法：示范绘画过程，引导学生实践。

3.讨论法：引导学生探讨如何通过绘画表达情感。

五、教学过程

1.导入：激发学生对“以形写神”的兴趣。

2.讲解：详细讲解“以形写神”的创作方法和绘画技巧。

3.示范：展示绘画过程，讲解绘画技巧。

4.实践：学生自行绘画，教师指导。

5.讨论：学生展示作品，讨论表达情感的方法。

7.作业布置：课后创作一幅画作。

六、教学评价

1.评价学生对“以形写神”的理解程度。

2.评价学生在绘画实践中运用技巧的能力。

3.评价学生通过绘画表达情感的创新意识和审美能力。

七、教学拓展

1.参观绘画展览，感受“以形写神”的运用。

2.邀请专业画家进行讲座，深入了解创作方法。

3.开展绘画比赛，展示学生才华。

八、教学资源

1.教材：八年级下册美术教材。

2.课件：教学PPT。

3.绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。

4.参考资料：绘画作品、技法书籍等。

九、教学进度安排

十、课后作业

1.完成一幅画作，运用“以形写神”的创作理念。

3.分析一幅绘画作品，提出自己的看法。