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坪山区2024年教学质量调研考试
九年级化学
说明:
1.答题前,请将姓名、考生号、考场、试室号和座位号用规定的笔写在答题卡指定的位置上,将条形码粘贴好。
2.全卷共6页,考试时间40分钟,满分50分。
3.考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效。答题卡必须保持清洁,不能折叠。
4.本卷1~12题为选择题,每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;13~16题为非选择题,答案必须用规定的笔,按作答题目的序号,写在答题卡非选择题答题区内。
5.可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Al-27
一、选择题(共12小题,1~8题每小题1.5分,9~12题每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.烟花是中华传统文化的重要组成部分,承载着深厚的文化意义与情感寄托。下列关于烟花的制作和使用过程,属于化学变化的是
A.开采硝石
B.研磨硫磺
C.混合装筒
D.燃放烟花
2.我国生态环境部公布了环境日主题——“全面推进美丽中国建设”。下列做法不合理的是
A.使用大量硫酸中和碱性土壤
B.因地制宜采用更加清洁的能源
C城镇污水处理达标后再排放
D.将实验后的废液倒入废液缸
3.下列化学用语表达正确的是
A.钠离子:Na-
B.氧化铜中铜元素的化合价为+2价:
C.2个氢原子:H2
D.铁元素:fe
4.下列基于实验证据进行的推理,正确的是
A.将CO2通入紫色石蕊试液,试液变红,说明CO2是一种酸
B.对着干冷玻璃片哈气,出现水雾,说明呼出气体中的水蒸气含量比空气中的少
C.S在O2中燃烧比空气中燃烧更剧烈,说明燃烧剧烈程度与O2浓度有关
D.铁丝浸入CuSO4溶液中,铁丝表面有红色固体附着,说明Cu的金属活动性比Fe的强
5.研究人员通过人工智能技术,识别筛选出一种由钴、锡、钽制成的良好化学催化剂。如图是这三种元素的相关信息,下列说法错误的是
A.锡原子的质子数为50
B.三种元素均属于金属元素
C.钽的相对原子质量为180.90g
D.一个钴原子核外有27个电子
6.为解决维生素A缺乏问题,可在食用油中添加醋酸视黄酯(化学式为C22H32O2)。下列对该物质描述错误的是
A.醋酸视黄酯中碳元素质量分数最大
B.醋酸视黄酯由碳、氢、氧三种元素组成
C.醋酸视黄酯分子中碳、氢原子的个数比是11∶16
D.醋酸视黄酯分子由22个C原子、32个H原子、2个O原子构成
7.化学与生产生活密切相关,下列活动涉及的化学知识错误的是
选项
活动内容
化学知识
A
用活性炭自制冰箱去味剂
活性炭具有吸附性
B
炒菜时,油锅着火用锅盖盖灭
降低油的着火点
C
将湿衣服晾干
水分子不断运动
D
将食物放入冰箱保存
低温可延缓食物变质
A.A B.B C.C D.D
8.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.甲的溶解度大于乙
B.甲中含有少量乙,提纯甲可采用降温结晶法
C.将t2℃时乙的饱和溶液降温到t1℃,溶液仍然饱和
D.t2℃时,100g甲的饱和溶液里含有60g甲
9.下列实验设计不能达到目的的是
A.验证质量守恒定律
B.探究可燃物的燃烧条件
C.探究O2是铁生锈的条件之一
D.探究水的组成
A.A B.B C.C D.D
10.我国天宫空间站常用水气整合系统消除空间的CO2,实现资源的循环利用。如图是CO2和H2在催化剂的作用下充分反应的微观示意图,下列说法正确的是
A.反应前后,原子种类和数目都不变
B.参加反应的甲、乙分子个数比为1∶1
C.反应的化学方程式:CO2+H2=CH4+H2O
D.反应前后,催化剂的质量和性质不变
11.下列实验方案不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别H2O2溶液和蒸馏水
加入MnO2,观察现象
B
鉴别铜片和黄铜片
互相刻画,比较硬度
C
除去Cu粉中的少量Fe粉
加过量稀盐酸,充分反应后过滤
D
除去CO2中的少量HCl
通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
A.A B.B C.C D.D
12.用图甲所示装置测定空气中氧气的含量,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图乙所示,则下列分析合理的是
A.该反应中的白磷要足量,目的是消耗尽集气瓶内的O2避免实验误差
B.在t1时刻后,集气瓶内气压显著增加,其原因是白磷燃烧的产物所致
C.在t1-t3这段时间内,集气瓶内温度始终保持不变
D.t3时刻打开止水夹,瓶内气体体积变大
二、非选
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