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《仪器分析实验》教学大纲
仪器分析是现代分析化学的重要分支，它利用各种仪器设备对物质进
行分析和鉴定。仪器分析实验是理论与实际相结合的一门课程，本教学大
纲旨在培养学生的仪器操作和实验设计能力，以及对仪器分析原理和方法
的理解。
一、课程概述
1.1课程名称：仪器分析实验
1.2学时安排：32学时
1.3授课对象：化学及相关专业本科生
1.4学时分配：
-仪器分析实验原理及操作：16学时
-仪器分析实验设计与数据处理：8学时
-仪器分析实验项目研究：4学时
-仪器分析实验综合实践：4学时
二、教学目标
2.1知识与理解
-理解仪器分析的基本原理和常用仪器的工作原理
-熟悉常用仪器的操作步骤和注意事项
-了解仪器分析方法的优缺点和适用范围
2.2能力与技能
-掌握基本的仪器操作技巧
-具备设计和实施仪器分析实验的能力
-能够准确地测量和分析实验数据
-能够合理地解释实验结果和提出改进意见
2.3态度和价值观
-具备严谨的科学态度和实验室安全意识
-培养团队合作精神和科学合作意识
-重视实验结果的准确性和可靠性
三、教学内容
3.1仪器分析实验原理及操作（16学时）
-热学分析仪器：热重量法、差示扫描量热法等
-光谱分析仪器：紫外-可见光谱仪、红外光谱仪、质谱仪等
-色谱分析仪器：气相色谱仪、液相色谱仪等
-电化学分析仪器：电位滴定仪、电导仪等
-其他仪器：核磁共振仪、电子显微镜等
3.2仪器分析实验设计与数据处理（8学时）
-实验设计及流程制定
-数据处理与结果分析
-误差分析与精密度评价
-仪器校正与标定
3.3仪器分析实验项目研究（4学时）
-学生选择特定的仪器进行实验
-研究仪器性能和优化操作条件
-分析实验结果并撰写报告
3.4仪器分析实验综合实践（4学时）
-学生组队完成一项综合实验项目
-设计实验方案并采集实验数据
-根据实验数据进行数据处理和结果分析
-撰写实验报告并进行口头答辩
四、教学方法
4.1理论讲授
4.2仪器操作演示
4.3实验操作指导
4.4实验报告撰写和讨论
五、实验报告评分标准
5.1实验设计和操作30%
5.2数据处理和结果分析30%
5.3实验报告撰写和考勤20%
5.4实验室安全与卫生10%
5.5队伍合作与表达能力10%
六、实验设备及耗材
根据实验项目的需要，提供合适的仪器设备和实验耗材。
七、实验室安全
7.1学生必须佩戴实验室规定的个人防护装备
7.2实验前必须充分了解实验操作步骤和安全注意事项
7.3发生事故时，学生必须立即向实验指导教师报告并采取相应的措
施
八、实验室规范
8.1学生必须遵守实验室的纪律和规章制度
8.2学生必须保持实验室的整洁和卫生
8.3实验结束后，学生必须将实验设备和实验区域归位整理
以上是《仪器分析实验》教学大纲的主要内容，旨在培养学生的仪器
操作和实验设计能力，同时加强对仪器分析原理和方法的理解。通过该课
程的学习，学生能够掌握基本的仪器操作技巧，具备设计和实施仪器分析
实验的能力，并能准确地测量和分析实验数据。同时，通过实验项目研究
和综合实践，学生能够更好地理解仪器分析的应用和意义。
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