调查报告的作文锦集9篇.docx

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2022调查报告的作文锦集9篇

调查报告的作文锦集9篇

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的调查报告的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

调查报告的作文篇1

一、

教学

目的

1、欣赏好的调查报告，更加明确调查报告的几局部，并找出别人文章中值得学习的地方，改良自己的文章。

2、评价同学作文的时候，注意也要做到整体把握，不能只看一些字、词、句子。

二、教学重点在评改中更加明确地记住调查报告的根本格式。

三、学习难点如何看到别人作品中的长处，从而弥补自己的短处。

三、教学过程第一课时〔一〕老师总评导言

上星期我们写了一篇调查报告，应该说总体的情况还是不错的，先说说优点，同学们的立意形式多样，有调查校园环境的，也有调查学校周边环境的，有调查本班近视情况的，也有调查班级的桌椅损坏呀，窗帘损坏呀的情况，还有的同学调查学校草坪的小草的情况的，学生零花钱使用情况的，总之，大多数同学都是调查的和学校有关的一些情况，但是着眼点又不一样，非常好，说明大家平时的时候就很留意你所调查的情况，所以才能有不一样的立意。当然也有个别同学着眼比拟大的，比方曹文昱调查的是北京雾霾的情况，能抓住社会热点问题进行调查，这一点老师很佩服，而且写得也不错，为了让更多的同学的作文能成为范文，老师这次选的是杨子扬和席慧楠同学的文章。

这次作文的缺点，老师觉得最大的问题就是有的同学虽然也是按课文的五局部来写的，可是里面内容混淆的厉害，分析和结论分不清，甚至调查的结论也分不清，再一个就是有些同学的调查，分析都写得太简略，没有多少具体的内容，交待不够明确，还有的同学在最后建议的局部，给也的建议不够合理。

〔二〕榜上有名1、在这次作文习作中，有一批学生的作文是完成比拟好的。老师选择了其中的两篇，和大家一起来共赏。

2、读优秀范文，并说说你觉得哪些地方你值得学习。第二课时〔一〕温故知新复习作文要求，请同学回忆作文要求，并强调评价重点。

〔二〕请你修改1、小练笔。

评改作文分组进行，以优带差。

2、比一比，哪一组修改的更好？注意不能对文章的改动太多。选几个小组读他们改正的作文，评一评。

〔四〕学生互评依标准学生互评并写上评语。

教师依次指导，尤其对于调查报告的格式方面，要注意是否完整。

〔五〕教师总结

总之呢，我们这次作文还是比拟成功的，比起大家初写的调查报告来说有很大进步，老师相信，很多同学再上完十一课后又有了新的体会和感受，再加上自己的认真的修改，作文才能有更有的面貌！老师希望大家以后发扬这种修改的精神，让自己的写作水平再上一个新的台阶。

调查报告的作文篇2

星期六，妈妈带着我去我们家旁边的七里河。

我们来到七里河，就看见河里有很多很多的垃圾，我就立刻问妈妈：“七里河这里怎么会有这么多的垃圾呢？〞妈妈说：“因为有些工人把车里的垃圾倒进了七里河里，所以就变成这个样子。〞我又问：“这些水怎么这么臭呢？〞妈妈说：“是因为这些垃圾把清澈的河水污染了，所以水就这么臭了。〞就在这时，河里只有过来两三只小鱼游来游去的。好似在说：“我们的爸爸妈妈都死了，家里就剩下我们这些了。我赶紧让妈妈给我一个又干净又美丽的鱼缸，再把这些小鱼放进鱼缸里，让它们自由自在地游来游去。

我和妈妈立刻把地上的所有的垃圾全装到我们带的垃圾桶里，在收拾收拾这里的卫生，我和妈妈虽然没给七里河清理，但是我和妈妈把地上的所有垃圾全装进了垃圾桶里，这算是我们的一点儿心意。我们希望我们有一个美丽的大自然！

我们以后不会再向那些人污染环境