幼儿园秋季开学国旗下的讲话稿范文(5篇).docVIP

幼儿园秋季开学国旗下的讲话稿范文(5篇).doc

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幼儿园秋季开学国旗下的讲话稿范文(通用5篇)

在社会一步步向前发展的今天,我们都不可避免地要接触到讲话稿,讲话稿通过讲话人口头表达后,可以起到传播真理、经验,抒发感情,发表意见的作用。那么,怎么去写讲话稿呢?下面是小编为大家整理的幼儿园秋季开学国旗下的讲话稿范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。

幼儿园秋季开学国旗下的讲话稿1

亲爱的老师、同学们:

大家好!

我是大四班的刘婧如。

美丽的秋天,我们又回到了熟悉的长江路幼儿园,又见到了想念的老师、大妈妈和同学们,特别高兴,特别开心。长江路幼儿园是我们的美好家园,在这里,我们一起快乐学习、健康成长!

新学期开始了,我们升到大班了,我们一定会好好爱护中班、小班的弟弟妹妹们,为他们树立好榜样。我们要尊敬老师热爱劳动,要好好学习多动脑筋,要互帮互助团结友爱,把快乐带给身边每一个人!

谢谢大家!我的发言完了。

幼儿园秋季开学国旗下的讲话稿2

尊敬各位家长、亲爱的小朋友们:

新学期已经来临。亲爱的小朋友们,现在我们已进入中班了,那是一个崭新的阶段。

回顾过去的一学期,我们年级组在家长们的大力支持下,在全体老师的团结努力下,呵护着这些娇嫩可爱的孩子健康快乐的成长着,在孩子们快乐的笑脸中,我们找到了快乐的源泉,看到了奋斗的方向;通过老师们的努力,孩子们在幼儿园快乐成长。

孩子们,相信这个假期你们过得一定很愉快吧!爸爸妈妈带你们上哪去玩了?一定有许多高兴的事情告诉老师和小朋友,开学了别忘了告诉大家哟。

尊敬的各位家长,感谢你们一直以来对我们老师的信任,让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们的手心里的宝,同样,在我们老师的眼里,每一个孩子都是一个希望,我们会认真地教育、关心每一个孩子,让他们能顺利度过幼儿园的每个阶段为上小学奠定基础上,上学期,在各位家长们的热心支持下,让我们共同营造爱的环境,帮助孩子们愉快、健康地成长。

我们坚信,幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中,体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐与幸福。

幼儿园秋季开学国旗下的讲话稿3

亲爱的小朋友们:

上午好!

暑假过后,我们小朋友都长高、长大了,老师为你们感到高兴和自豪!在此我代表幼儿园的全体教师对所有的小朋友说声:“欢迎你们又回到幼儿园,祝你们在新的学期里开心每一天!”在新的学期里,你们会学习更多的知识,掌握更多的本领,懂得更多的道理,你们都准备好了吗?老师相信你们,一定比以前更懂事,更有礼貌。今天我要跟小朋友说一说有关安全的几件事,请小朋友们认真听哦!

一、幼儿园里的安全

在幼儿园里,这么多的宝宝在一起,小朋友们一定要注意保护自己,爱护同伴。早晨进园、下午离园一定要牵好自己爸爸妈妈或爷爷奶奶的手,慢慢走、不奔跑。上下楼梯时要有秩序,靠右边走,不拥挤,更不推人。在活动室玩时小眼睛也要注意看,小心别撞到或摔倒了。

二、注意交通安全

在路上要注意交通安全,提醒爸爸妈妈遵守交通规则,不闯红灯,看到红灯时要停下来,绿灯时才能行走。小朋友不自己一个人到马路上去玩,不在马路中间行走,过马路要走人行道还要牵着大人的手,如果乘坐小汽车或公交车的时候不把手和头伸到窗外。

三、家里的安全

小朋友在家的时候,不玩家里的插座、电器;不玩水不玩火,不玩剪刀打火机等危险的东西,防止发生危险。爸爸妈妈不在家的时候,如果有陌生人来敲门能不能开门?如果陌生人要给你好吃的或好玩的东西叫你跟他走,你能要吗?对了,你们真聪明!遇到困难或危险时,你知道可以打什么电话吗?(110)你们真是太棒了!小朋友还要记住不到建筑工地、有坑有水的地方或河边等不安全的地方玩耍哦。

刚才老师说的话小朋友都记住了吗?希望小朋友们时时处处注意安全,也祝愿小朋友们能健健康康、快快乐乐地成长!今天的安全讲话到此结束,等会请小朋友们跟着老师有秩序地回到自己的班级里。小朋友们再见!

幼儿园秋季开学国旗下的讲话稿4

亲爱的小朋友们、老师们:

你们好!

相信这个暑假一定过得很愉快吧!欢迎小朋友们回到我们美丽的幼儿园,老师怀着喜悦的心情在等待着你们。

新的学期开始了,首先祝贺小朋友们升到了中班,我们中二班的教室在三楼啦!其次,由何倩老师、张舒老师、易芝老师,张芳梅老师和你们在这个快乐的集体里一起学习、生活、游戏、交流……在这些丰富而有趣的活动中,小朋友们不但会结交到更多的新朋友,而且还会获得更多的`经验与知识,会更加快乐,也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……为了使孩子尽快步入正常的生活轨道,给家长以下几点建议:

1、调整孩子的作息时间,帮助孩子早睡早起,提醒孩子按时入园。

2、请家长帮助孩子整理好书包,将衣服,裤子,袜子,小短裤都绣上您孩子的名字。用愉悦饱满的情绪高高兴兴的上幼儿园。

3、和孩子回忆暑假里的收获,鼓励孩子进行讲述,使孩子表述清楚、有条理。

4、准备好孩子的近期时间段的

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