我“SHOW”我校 （教案）2023-2024学年综合实践活动三年级上册 全国通用 .docx

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我“SHOW”我校（教案）2023-2024学年综合实践活动三年级上册全国通用

一、教学目标

1.让学生通过观察、调查、采访等方式，了解学校的基本情况，培养他们的观察能力和信息搜集能力。

2.培养学生热爱学校的情感，增强他们的集体荣誉感和归属感。

3.培养学生运用所学知识，进行自主、合作、探究学习的能力。

二、教学内容

1.学校的地理位置、环境、规模等基本情况。

2.学校的历史、文化、特色等。

3.学校的设施、设备、师资等。

三、教学重点与难点

1.重点：了解学校的基本情况，培养学生热爱学校的情感。

2.难点：如何引导学生运用所学知识，进行自主、合作、探究学习。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、学校平面图、学校宣传册等。

2.学具：笔记本、调查表、采访表等。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示学校的照片，引导学生关注学校，激发他们的学习兴趣。

2.新课导入：让学生说说自己对学校的了解，然后教师总结，导入新课。

3.自主学习：让学生根据调查表，分组对学校的地理位置、环境、规模等进行调查。

4.合作学习：让学生根据采访表，分组对学校的历史、文化、特色等进行采访。

5.探究学习：让学生根据所学知识，分组对学校的设施、设备、师资等进行探究。

6.成果展示：让学生分组汇报自己的调查、采访、探究成果，教师点评并总结。

7.情感教育：让学生谈谈自己对学校的感受，培养他们热爱学校的情感。

六、板书设计

1.学校的地理位置、环境、规模

2.学校的历史、文化、特色

3.学校的设施、设备、师资

七、作业设计

1.让学生根据自己的调查、采访、探究成果，写一篇关于学校的短文。

2.让学生设计一份学校的宣传册。

八、课后反思

1.教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现问题并进行指导。

2.教师要关注学生在调查、采访、探究过程中的方法，引导他们运用所学知识。

3.教师要关注学生的情感教育，培养他们热爱学校的情感。

以上就是我“SHOW”我校的教案，希望对您有所帮助。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是整个教案中最为重要的部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重点与难点的突破。在这一部分，教师需要精心设计每一个环节，确保学生能够在活动中学习、在合作中成长、在探究中提升。

教学过程详细补充和说明

1.导入

在导入环节，教师应该选择具有代表性的学校照片，如校门、操场、图书馆、教室等，通过PPT展示，让学生对学校有一个直观的认识。同时，教师可以提出一些引导性问题，如“你们对学校有什么印象？”“你们最喜欢学校的哪个地方？”等，激发学生的思考和讨论，为后续的学习活动做好铺垫。

2.新课导入

在这一环节，教师应该鼓励学生分享他们对学校的了解，包括学校的历史、文化、特色等。教师要对学生的分享进行总结，指出学校的亮点和特色，同时指出学校还有哪些需要改进的地方，引发学生对学校的深入思考。

3.自主学习

自主学习环节，教师应该设计一份调查表，让学生分组对学校的地理位置、环境、规模等进行调查。调查表可以包括以下内容：

-学校的地理位置：位于哪个城市、哪个区域？

-学校的环境：校园绿化情况、卫生状况、安全设施等。

-学校的规模：占地面积、建筑面积、学生人数、教职工人数等。

学生通过调查，可以更加深入地了解学校的基本情况，培养他们的观察能力和信息搜集能力。

4.合作学习

合作学习环节，教师应该设计一份采访表，让学生分组对学校的历史、文化、特色等进行采访。采访表可以包括以下内容：

-学校的历史：成立时间、发展历程、重要事件等。

-学校的文化：校训、校风、学风、文化活动等。

-学校的特色：办学理念、教育特色、特色课程等。

学生通过采访，可以更加深入地了解学校的历史、文化和特色，培养他们的合作能力和沟通能力。

5.探究学习

探究学习环节，教师应该引导学生根据所学知识，分组对学校的设施、设备、师资等进行探究。探究可以包括以下内容：

-学校的设施：教学楼、实验室、图书馆、体育设施等。

-学校的设备：教学设备、科研设备、生活设备等。

-学校的师资：教师队伍的构成、学历、职称、教学成果等。

学生通过探究，可以更加深入地了解学校的设施、设备和师资，培养他们的探究能力和问题解决能力。

6.成果展示

成果展示环节，教师应该让学生分组汇报自己的调查、采访、探究成果。每组学生可以选择一种形式进行展示，如PPT、海报、小册子等。其他学生要认真倾听，教师要对学生的展示进行点评和总结。

7.情感教育

情感教育环节，教师应该让学生谈谈自己对学校的感受，包括对学校的喜爱、对学校的期望等。教师要对学生的感受进行回应，培养他们热爱学校的情感。

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