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部编版六年级语文下册句子及答案（必考题）

一、句子加工厂。

1．我把我养的花赠给朋友们一些。（改为“被”字句）

2．人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？（改为陈述句）

3．田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事。（用加横线词语写句子）

4．他的教学方法很独特，常常有出人意料的。（修改病句）

二、按要求写句子。

1.多得些知识，一定不是坏事。（改为反问句）

2.我把黑板擦得干干净净。（改为“被”字句）

3.落日的余晖不断变幻着颜色。（缩句）

4.用“新鲜”的不同意思写句子。没有枯萎： 没有变质：

三、按要求改写句子。1．鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）

2．它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话）

3．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思）

4．子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（用自己的话写出句子的意思）

5．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

四、按要求完成下面的句子练习。1．我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。（用恰当的关联词语合并向子）

2．忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。（改变语序，使句子意思不变）

3．在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米左右的星球。（修改病句）

4．有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。（说说这句话的意思）

五、按要求改写句子。

1．在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。（改为反问句）

2．《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）

3．对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬。（改为反问句）

4．爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭。”（改为转述句）

六、按要求完成句子。

1.贝多芬听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）

2.他活着为了多数人更好地活。 群众把他抬举得很高，很高。（用恰当的关联词合并句子）

3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（换种说法，句意不变）

4.黎明的时候，雨突然大了。（写夸张句）

七、按要求完成句子练习。

1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句）

2．放飞想象续写句子。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：

3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。

例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。

八、按要求改写句子

1.《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。修改病句：

2.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改写成反问句：

3.队长说：“我从小生活在农村，家里很穷，我没见过电灯。”改为转述句：

4.老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。缩句：

九、按要求改写句子。

1.李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）

2.他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）

3.我高兴得坐立不安。（修改病句）

4.我们学校是全区人数最多的学校。（必为双重否定句）

5.这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）

十、按要求写句子

1.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。（缩写句子）

2.这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。（修改病句）

3.渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）

4.老人守望着庄稼。（扩句，要求至少扩两处）

十一、把下面句子改写为转述句。

1．爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。”

2．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”

3．玛琪问托米：“你在哪儿找到这本书的？”

4．男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”

十二、按要求改写句子。

1.妈妈对小华说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改转述句）

2.在南极考察队员面前，什么困难都能克服。（改双重否定句）

3.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（先用现代汉语翻译句子，再改为陈述句）

翻译： 改为陈述句：

十三、按要求完成句子。

1.《草原》的优美语言吸引了我。（改为被字句）

2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？改为陈述句：

改为双重否定句：

3.通过一个月的努力，完成了任务。（修改病句）

十四、句子天地。

1．姑娘对哥哥说：“别难过