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- 2024-06-22 发布于安徽
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第五讲分式
学习规划与名师伴学
◆课前热身
1.若分式有意义,则x的取值范围是()
A.x≠1B.x1C.x=1D.x1
2.化简的结果是样
3.分式的计算结果是()
A. B. C. D.
4.计算的结果是()
A.aB.bC.1D.-b
【参考答案】
1.A2.
解析:本题考查了分式的加减运算.解决本题首先应通分,最后要注意将结果化为最简分式..故选C.
解析:本题考查积的乘方运算与分式的化简,,故选B.
◆考点聚焦
了解分式的概念,会确定使分式有意义的分式中字母的取值范围。掌握分式的基本性质,会约分,通分。会进行简单的分式的加减乘除乘方的运算。掌握指数指数幂的运算。
考查重点与常见题型:
1.考查整数指数幂的运算,零运算,有关习题经常出现在选择题中,如:下列运算正确的是()
EQ=1B.(-2)-1=EQEQ\F(,)EQeq\f(1,2)C.(-3m-n)2=9m-nD.(a+b)-1=a-1+b-1
2.考查分式的化简求值。在中考题中,经常出现分式的计算就或化简求值,有关习题多为中档的解答题。注意解答有关习题时,要按照试题的要求,先
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