1516学年第一学期教导工作计划.docx

教导工作计划

(2015_2016学年第一学期）

一、工作思路

以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴

趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工

作的不断进步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

(一）强化教学管理，规范教学常规。

1、全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

2、教学中各班要抓好三个指标，抓好平均分、及格率、优秀率，。特别是后进生转化工作更是我们教学中的重中之重，只有转化他们，我们的教学成绩才能会有质的飞跃，对于他们我们要课内辅导与课外辅导相结合。力争到学期末我校所有考试科目都进入全旗前八名。

3、加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、考试、练习、辅导等教师的教学行为，促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分月检与平时检查相结合。

4、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

教师写好各学科质量分析，分析自已教学工作中的得与失，及时发现加强对各年级各学段教学质量的监控，每学期组织全校阶段性的质量测试三次，教导处要安排好监考、评卷工作。要求各任科

教师写好各学科质量分析，分析自已教学工作中的得与失，及时发现

自己在教学中的不足。每次教导处都组织教研员分析教学中的优缺点，提出改进措施，以便使教师及时发现问题，查缺补漏，改进教学。

（二）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师

的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习

每学期每位教师读业务方面的书籍不少于两本，经典著作不得少于一本，每周至少读一篇好的文章，并将自己所读书目文章记载在读书笔记上，每月读书笔记字数不得少于2000字，读书笔记即为业务学习笔记，月末进行检查，计入教师业务考评中。（为使教师读书，本学期学校为各科组每位教师购买一本书，为科组订阅教学业务刊物）

本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、开展走出去，请进来活动。本学年有外出学习、听课培训活动我们都外派教师参加，回来后写学习心得反思、上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

4、利用多媒体及现代信息技术提高课堂教学效率，提升教学质量。本学期教导处责成微机教师，利用每天放学后的 40分钟时间，对所有任课教师进行课堂信息技术应用能力及课件制作培训，（微机教师选定培训内容，认真准备，保证完成任务；培训时要有练习，有考试，时间力争在一个月内完成）这是我校提高课堂教学效率的一项举措，也是一项业务学习任务，人人必须过关，个个都会使用

多媒体上课，都会进行课件制作。 教师用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

5、教师要积极撰写论文，不断提升自己的业务理论水平，全体教师都要进行阅读写作实践活动。

6、继续开展说课标、说教材活动，把此项活动纳入教师业务考核中。

（三）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。

1、本学期教研活动主要学科组和年级组为形式组织进行，教导处负责指导和检查。学科组和年级组在开学初根据教导处的工作计划，确定每学期组织的活动，学科组长和年级组长就是活动确负责人，确定时间、要有阶段性总结。各学科组组长和年级组长要认真组织，科组成员要全力配合进行研究打磨，本学期各学科组和年级组的活动要形成文字材料，学期末上交教导。

2、抓好各学科组的集体备课。通过集体的智慧，逐渐研磨打造出我校各学科组不同年级不同课型的生本高效课堂教学模式，并在教学实践中不断运用加以完善。集体备课要突出创新，体现新课标、新理念、新方法，尤其要更多采用同课异构的方式进行研磨。强化备课组的集体备课工作，真正把集体