高三地理二轮复习教师用书：第二部分技能类型四其他重要等值线的判读.docxVIP

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类型四其他重要等值线的判读

授课提示：对应学生用书第124页

［典例示范]

［典例]（2013·高考全国卷)某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。下图为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成（1）～（2）题.

（1）H、K、Q、R四地中,该种动物的种密度可能相等的两地是()

A．H、R B．Q、R

C．Q、H D．H、K

(2）该种动物的种密度与年均温的空间分布呈正相关的地区是()

A．Q、R之间 B．N、M之间

C．S、R之间 D．S、K之间

[思维导图]

[解析]第（1）题，根据北美洲部分地区某种动物的种密度等值线分布图，可知:R属于(160,180），Q属于(180，200），K属于（140，160)或（180,200),H属于(160，180)或（200，220)，综合可知该种动物的种密度可能相等的两地是H和R。第（2）题，根据上题的结论,年均温从低纬度向高纬度递减，同纬度地区从海拔低的地区向海拔高的地区递减，所以可知该种动物的种密度与年均温的空间分布呈正相关的是N、M之间.

［答案］(1)A（2)B

［师说技法］

等值线的四大基本原理

(1)等值性或同距性原理：在等值线图上，相邻的两条等值线要么等值，要么同距。

(2）低高低和高低高原理:低值凸向高值，凸处的值变低;高值凸向低值，凸处的值变高。

(3）疏差小和密度大原理：等值线越稀疏,单位距离的差值越小;等值线越密集，单位距离的差值越大。

（4)若坡面等高线高处密、低处疏表示凹坡,站在地势高处向低处看，凹坡不会对视线形成障碍，通视状况良好，凸坡视线常被阻挡,很难通视。如图所示：

判读步骤

[迁移应用]

题组一等降水量线图的判读与应用

湖泊气候是指由于湖泊（包括水库）水体的存在而造成异于周围陆地的一种局地性气候。湖泊面积愈大，湖水愈深，湖泊气候的特点及其对周围陆地的影响愈明显。在北半球的冬季，由于湖面(未冻结的状态下）上温度较高，湿度较大，湖泊及一定范围内的陆地降水会明显增多。读我国洞庭湖及其周边地区某月平均降水量等值线分布图（单位：mm)。回答1～2题。

1．图示月份以及该月份湖面上降水的特点（与周围陆地相比）可能是()

A．7月降水较少 B．1月降水较少

C．7月降水较多 D．1月降水较多

2．图示月份湖泊周围甲、乙两地降水的差异及产生原因可能是()

A．甲地的降水类似于暖锋天气带来的降水，因此较多

B．甲地的降水类似于冷锋天气带来的降水,因此较多

C．乙地的降水类似于高压天气系统控制下的降水，因此较少

D．乙地的降水类似于山地背风坡的降水,因此较少

解析:第1题,根据图示可知，该地区位于我国南方，为亚热带季风气候区，降水集中在夏季且年降水量在800毫米以上；由图可知，该地区该月降水量最多约25毫米,应为1月份.由于湖泊与陆地的比热容不同，冬季洞庭湖气温相对较高,形成局部低压,湖面上降水较多。第2题，我国南方地区1月份平均气温在0℃以上且以西北风为主;冬季,由于湖面上温度较高，湿度较大，当冬季风吹过湖面时，会增温增湿,温暖湿润的空气和甲地的冷空气相遇会形成类似于暖锋的天气系统，因此，甲地的降水明显增多。

答案：1。D2.A

〉题组二其他等值线的判读与应用

(2016·山东烟台市模拟）下图所示地区冻土广布，季节性冻土日数是指土层中的水被冻结的天数。读图,回答3～5题.

3．假设图中的天气系统以120千米/日的速度向东移动，甲地在未来30小时内天气变化特点最可能的是(）

A．风力增强，湿度降低 B．气压降低,风力减弱

C．风力增强，天气转阴 D．气压升高，气温下降

4．图中区域冻土层形成的根本原因是(）

A．距冬季风源地近 B．土壤含水量大

C．纬度高 D．昼夜温差大

5．导致图中季节性冻土等日数线走向在122°E以西发生变化的主要因素是()

A．洋流 B．海陆

C．纬度 D．地形

解析：第3题,根据图中给出甲附近纬线度数为45°N,两条经线之间的经度差为4°，长度经为4×110×cos45°≈311千米。每日移动120千米，30小时移动约150千米，图中的高压脊移动到甲附近,高压脊控制时天气晴朗，故C、D项错。移动后气压降低,等压线变密集,单位距离气压差增大,风力加强，故B项错。高压脊控制下晴天，湿度降低，故选A项。第4题，图中示意为我国东北地区，我国的东北地区由于纬度高,太阳高度角小，地表接收到的太阳辐射较弱，因此气温低，地下容易形成冻土层。第5题，季节性冻土与气温有关，故影响季节性冻土分布与影响气温因素相当。图中季节性冻