4.2基因表达与性状的关系 课件高一下学期生物人教版（2019）必修2(3).pptx

第四章基因的表达;基因表达与性状的关系;为什么有些豌豆是圆粒、有些是皱粒呢？;;材料一：人的白化症状是由编码酪氨酸酶的基因异常而引起的。酪氨酸酶存在于正常人的皮肤、毛发等处，它能将酪氨酸转变为黑色素。如果一个人由于基因异常而缺少酪氨酸酶，那么这个人就不能合成黑色素，从而表现出白化症状。;;资料二;CETF缺少3个碱基对;导致镰刀型细胞贫血的根本原因,是血红蛋白基因中一对碱基的替换,导致转录的信使RNA不同,第六位的谷氨酸被缬氨酸取代,从而形成溶解度很低的螺旋形多聚体,使红细胞在变形时不能形成正常的血红蛋白,变成一扭曲状的血红蛋白质,形状像镰刀状,因此称为镰刀形细胞贫血症。;编码血红蛋白的

基因中一个碱基对变化;小结：;思考：;同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出了两种不同的形态。;二、基因的选择性表达与细胞分化;总结归纳;思维拓展请根据细胞分化本质的模型分析基因与蛋白质的对应关系，并说明判断的理由。注：灰色代表表达的基因，即处于活动状态；白色代表不表达的基因，即处于关闭状态。;基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异就与表观遗传有关;三、表观遗传;讨论：;;2、分析资料1，F1的花为什么与植株A的相似？在F2中，为什么有些植株的花与植株B相似？;3、资料1和资料2展示的遗传现象有什么共同点？这对你认识基因和性状的关系有什么启示？;总结：;表观遗传特点：;理解表观遗传注意三个问题;基因与性状并不是简单的一一对应的关系;生物体的性状也不完全由基因决定的，环境对性状也有着重要影响。;遗传学家曾做过这样的实验：果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在31℃的环境中培养，得到了一些翅长接近正常的果蝇成虫，这些翅长接近正常的果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是残翅果蝇。

请针对高温培养残翅果蝇幼虫得到翅长接近正常的果蝇成虫的原因提出假说，进行解释。