2013年七年级下册语文期末试卷及答案.docx

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2013年七年级下册语文（人教版）期末试卷

一、积累与运用（25分）

1、根据拼音写汉字或给加线的汉字注音：（2分）

他虽然很瘦，但精神抖擞（ ），目光shēnsu（ì ），

没有一点颓唐（ ）的样子。我顿时感到kùnjiǒng（ ）不安起来。

2、下列每组词语各有一个错别字,请用横线标出,然后改正在方格中（2分）

A、逞能

仰慕

相德益彰

石破天惊

B、无垠

巴望

家喻户晓

迫不急待

C、怪诞

静穆

永往直前

知足安命

D、冗杂

惬意

语无轮次

义愤填膺

3、结合语境，解释加点字有错误的是( ) （2分）

A、这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。罕：稀少。

B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷：穷尽，指困境。

C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。觑：看。

D、我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。虞：料想；猜度。

4、不是句中加点词语近义词的是( ) （2分）

A、然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了。同窗：同学

B、女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。踌躇：彷徨

C、老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。娴熟：熟练

D、它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。妒忌：嫉妒

5、作品、作家、国籍完全正确的是( ) （2分）

A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国B、《最后一课》―莫泊桑―法国C、《观舞记》―林海音―中国 D、《社戏》―鲁迅―中国

6、默写。（10分）

传承文化A、名句积累（8分）

曲径通幽处， 。

雨昏青草湖边过， 。

谁怜一片影， 。

移舟水槛差差绿, 。

前事不忘， 。

已是悬崖百丈冰， 。

（7）《沁园春雪》中想象雪后初晴美好景色的句子是

。

（8 ）《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是

7、仿写：（2分）

动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路；我喜欢 ，因为

， 。

8、综合性学习。（共4分）

⑴在你阅读过的下列小说中，哪个人物给你的印象最深？请从小说主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简略说说理由。（60字以内，2分）

《童年》《鲁滨孙漂流记》

⑵请你写一段意思完整的话，介绍你所知道的当地节日风俗习惯。（不超过

150字）（2分）

二、阅读与理解（共40分）

（一）文言文阅读：（共14分）阅读《伤仲永》，完成9～12小题。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

9、在横线上解释文中加点词语的意思：（共4分，各1分）

世隶耕：

日扳仲永：

称前时之闻：

受之天：

10、下面各组加点词语的意思和用法完全相同的一项是（ ）（3分）

A、借旁近与之夸父与日逐走

B、即书诗四句，并自为其名 不能名其一处也

C、又七年，还自扬州 屠自后断其股

D、于舅家见之但当涉猪，见往事耳

11、翻译文中画线的句子。（共4分，各2分）

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

翻译： 。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

翻译： 。

12、方仲永作诗由“ ”到“ ”，充分说明了 。

（二）阅读《斑羚飞渡》，完成13～16题。（共14分）

①就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角