部编版二年级语文上册《拍手歌》课件PPT.ppt

朋péng书写指导：两个月都要写得窄长些。部首：月组词：朋友宾朋造句：爸爸的朋友有很多。音序：P结构:左右友yǒu书写指导：第三笔是横撇，捺要写得舒展。部首：又组词：朋友好友造句：李明是我的好友。音序：Y结构:半包围第二课时动物的世界是怎么样的？边听边想听录音回顾课文绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网你拍一，我拍一，动物世界很新奇。这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。从这一句你知道了什么？仿写：仿照文中的一个小节，自己写一写。你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。“嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。从这一小节你体会到了什么？你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。为什么说保护动物是一件大事？认识动词阅读方法解密：概念：动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。作用：增加事物的形象性，具有描述传神的作用。判断：借助一个来表示动作的词语来判断。同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了动物世界的新奇，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。核心问题：动物的世界是非常新奇的。动物的世界是怎么样的？绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网1.说一说文中写了哪些动物？孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫。串珠问题：2.从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。孔雀伙伴是锦鸡。雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在嬉戏。3.品味一下描写动物的语句，说一说我们和动物之间应该怎样？地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。4.课文在写法上有什么特点？课文以拍手歌的形式出现，读起来朗朗上口。课文结构拍手歌孔雀伙伴是锦鸡。竹林熊猫在嬉戏。动物世界很新奇保护动物是大事雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。课文主旨绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网**拍手歌3第一课时拍手歌你拍一，我拍一保护动物要牢记、你拍二，我拍二，孔准锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹏百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。他拍八，我拍八大小动用的都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。说一说课文写了什么？本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。读一读世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群丛林深处猛虎百灵不休shìjièquèjǐnxiángyàncóngxióngyīngshēnměnglíngxiū我会认shìjièxióngquèyīng世界雄鹰雀xiángtòushēncóngměng翔雁深猛丛jǐn锦líng灵xiū休奇jī（奇数）qí（奇妙）间jiān（之间）jiàn（间断）读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。处chù（教务处）chǔ（处理）第一部分（第1小节）：写了动物世界很新奇。第二部分（第2－8小节）：描写了动物们在森林里生活的情景。第三部分（第9、10小节）：告诉我们要保护动物。我会写歌gē书写指导：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。部首：欠组词：拍手歌唱歌造句：她唱歌非常好听。音序：G结构:左右丛cóng书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。部首：一组词：丛林丛生造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。音序：C结构:上下深shēn书写指导：第五笔是横钩，不要写成横折钩。部首：氵组词：深处深水造句：进入深秋，天气就越来