部编二年级语文上册《拍手歌》公开课 课件（公开课）.pptx

部编人教版二年级语文上册中卫市第十小学何玉岗

导入新课同学们，你们喜欢动物吗？今天，老师带你们去认识一些新的动物朋友，它们就藏在一首拍手歌里呢！

3拍手歌

歌我会写唱歌听歌ɡē

看！天空谁来啦？雄鹰xiónɡyīnɡxiáng雄鹰飞翔云彩间。

yàn雁群看！天空还有谁？天空雁群会写字。写什么字？

jǐn锦鸡欢迎来到森林动物园！孔雀què孔雀锦鸡是伙伴。“伙伴”是什么意思？

大雁.孔雀.老鹰.找一找，说一说每组加点的字有什么相同之处。

隹zhuī象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:“鸟之短尾之总名也。”与“鸟”同源。“隹”是汉字的一个部首,从“隹”的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。

黄鹂líng百灵líxiū黄鹂百灵唱不休“不休”是什么意思？

熊猫竹林熊猫在嬉戏“嬉戏”是什么意思？

Cóngshēnméng丛林深处有猛虎老虎

孔雀锦鸡 雄鹰 雁群猛虎黄鹂 百灵 熊猫我能读准动物名

孔雀锦鸡雁雄鹰猛虎黄鹂百灵熊猫我为动物朋友找家。

1.自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，带生字的句子多读几遍，注意儿歌的节奏。指导朗读

飞群林处鸡界锦雄虎百唱不丛雀雁深世翔猛shìjièkǒnɡquèjǐnxióngyīnɡxiánɡyàncónɡshēn灵měnɡ我会认提示：点击生字进入详细讲解。休línɡxiū学习字词孔鹰

你拍一，我拍一，动物/世界/很新奇。你拍二，我拍二，孔雀/锦鸡/是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰/飞翔/云彩间。你拍四，我拍四，天空/雁群/会写字。你拍五，我拍五，丛林深处/有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂/百灵/唱不休。你拍七/，我拍七，竹林/熊猫/在嬉戏。你拍八，我拍八，大小/动物/都有家。你拍九，我拍九，人和动物/是朋友。你拍十，我拍十，保护动物/是大事。

拍手打节拍朗读儿歌，感受儿歌的节奏。

拍手歌你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。你拍一，我拍一，动物世界很新奇。

你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，________是伙伴。你拍三，我拍三，____飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空____会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有____。你拍六，我拍六，________唱不休。你拍七，我拍七，竹林____在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。

你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，____________。你拍三，我拍三，____________。你拍四，我拍四，____________。你拍五，我拍五，____________。你拍六，我拍六，____________。你拍七，我拍七，____________。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。

总结这节课我们学到了什么？请对自己说出收获，对同学们说注意事项，对老师说出你的困惑。

《拍手歌》让我们认识了好多动物朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们。小结

我们应该怎样保护动物呢？议一议

小游戏?师：生：请你跟我摸摸耳????我就跟你摸摸耳?请你跟我跺跺脚??????我就跟你跺跺脚?请你跟我拍拍肩??????我就跟你拍拍肩?请你跟我扭扭腰??????我就跟你扭扭腰?请你跟我抬抬腿??????我就跟你抬抬腿?

你拍一，我拍一，小鸟枝头叫喳叽。你拍二，我拍二，蚯蚓松土特起劲。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，七星瓢虫在治病。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成