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三年级下册数学试题-奥数:鸡兔同笼(上)(练习含答案)全国通用
三年级下册数学试题-奥数:鸡兔同笼(上)(练习含答案)全国通用
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三年级下册数学试题-奥数:鸡兔同笼(上)(练习含答案)全国通用
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第3级下·基础班·学生版
第3级下·基础班·学生版
鸡兔同笼(上)
鸡兔同笼(上)
一、教学内容:
1.解决一般的鸡兔同笼问题.
2.假设法在其它实际问题中的应用。
3.涉及多种动物的鸡兔同笼引申问题。
二、教学重点:用假设法来解决鸡兔同笼系列问题。
三、鸡兔同笼问题的基本公式
1.如果假设全是兔,那么则有
鸡数=(每只兔子脚数×鸡兔总数-实际脚数)÷(每只兔子脚数-每只鸡的脚数)
兔数=鸡兔总数-鸡数
2.如果假设全是鸡,那么就有
兔数=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡兔总数)÷(每只兔子脚数-每只鸡的脚数)
鸡数=鸡兔总数-兔数
四、鸡兔同笼专题可以分为以下三大题型:
⑴一鸡一兔
⑵一鸡一兔变形
⑶多量鸡兔及变形
例1
例1
樱桃小丸子养了宠物鸡和宠物兔,宠物鸡和宠物兔一共有12只,关在同一个笼子中。每只鸡有两条腿,每只兔子有四条腿,笼中共有38条腿。请你求出笼中宠物鸡有多少只?宠物兔有多少只?
例2
例2
动物园里有一群鸵鸟和大象,它们共有36只眼睛和52只脚,问:鸵鸟和大象各有多少?
例3
例3
动物园里养了一些梅花鹿和鸵鸟,共有脚208只,鸵鸟比梅花鹿多20只,梅花鹿和鸵鸟各有多少只?
例4
例4
一个养殖园内,鸡比兔多36只,共有脚792只,鸡兔各几只?
例5
例5
鸡兔同笼,鸡、兔共有107只,兔的脚数比鸡的脚数多56只,问鸡、兔各多少只?
例6
例6
鸡、兔共100只,鸡脚比兔脚多20只。问:鸡、兔各多少只?
测试题
1.点点家养了一些鸡和兔子,同时养在一个笼子里,点点数了数,它们共有35个头,94只脚。问:点点家养的鸡有()只。
A.6 B.12 C.23 D.30
2.老虎和鸡共l0只,脚共26只.鸡()只。
A.6 B.7 C.8 D.9
3.一队猎人一队狗,两队并着一起走。数头一共一百六,数脚一共三百九,则有()名猎人。
A.85 B.95 C.115 D.125
4.鸡、兔同笼,鸡比兔多26只,足数共274只,问兔有()只。
A.37 B.45 C.56 D.63
5.鸡、兔共60只,鸡脚比兔脚多60只.问:鸡有()只。
A.40 B.45 C.50 D.55
6.鸡、兔共有27只,兔的脚比鸡的脚多18只。兔有()只。
A.11 B.12 C.14 D.15
答案
1.答案:方法一:我们假设,每只鸡都是“金鸡独立”,一只脚站着;而每只兔子都是两条后腿,像人一样用两只脚站着。现在,地面上出现的脚是总数的一半,也就是94÷2=47(只)。在47这个数中,鸡的头数算了一次,兔子的头数相当于算了两次,因此从47减去总头数35,剩下的就是兔子头数,47-35=12(只),所以有12只兔子,有35-12=23(只)鸡。
方法二:假设35只都是兔子,那么就有35×4=140(只)脚,比94只脚多了140-94=46(只)。每只鸡比兔子少4-2=2(只)脚,那么共有鸡46÷2=23(只)
方法三:还可以假设35只都是鸡,那么共有脚2×35=70(只),比94只脚少了94-70=24(只)脚,每只鸡比兔子少4-2=2(只)脚,那么共有兔子24÷2=12(只)。
故选C。
方法一:可以归结为:总脚数÷2-总头数=兔子数。能够这样算,主要是利用了兔和鸡的脚数分别为4和2,而且4是2的2倍。
方法二:说明假设的35只兔子中有23只不是兔子,而是鸡.由此可以列出公式:
鸡数=(兔脚数×总头数-总脚数)÷(兔脚数-鸡脚数)
方法三:说明假设的35只鸡中有12只是兔.由此可以列出公式:
兔数=(总脚数-鸡脚数×总头数)÷(兔脚数-鸡脚数)
2.答案:这属于鸡兔同笼问题,每只老虎有4只腿,每只鸡有2只腿。假设10只都是鸡,那么老虎的只数是:(26-2×10)÷(4-2)=3(只),鸡有10-3=7(只)。
故选B。
3.答案:如果全是猎手则有脚320只,多出的390-320=70(只)脚是狗多出来的,所以狗有70÷2=35(条),猎手有160-35=125(个)。
故选D。
4.答案:这道例题是已知鸡、兔的脚数和,鸡比兔多的只数,求鸡、兔各几只.我们假设鸡与兔只数一样多,那么现在它们的足数一共有:274-2×26=222(只),每一对鸡、兔共有足:2+4=6(只),鸡兔共有对数(也就是兔子的只数):222÷6=37(只),鸡有37+26=63(只)。
故
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