青岛版小学信息技术四年级下册《飞舞的蝴蝶——图像运动动画》同步练习题附知识点归纳.docxVIP

青岛版小学信息技术四年级下册《飞舞的蝴蝶——图像运动动画》同步练习题附知识点归纳

一、课文知识点归纳：

本课主要学习了在信息技术中如何制作图像运动动画，以飞舞的蝴蝶为例，详细介绍了导入图片、调整图片、设置动画关键帧、改变飞行速度等步骤和技巧。通过学习，学生能够掌握基本的动画制作方法，并锻炼自己的思维能力。

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1.在制作飞舞的蝴蝶动画时，我们首先需要在软件中______并调整蝴蝶的图片。

2.在动画中，改变蝴蝶飞舞的速度可以通过______关键帧或______蝴蝶的位置来实现。

（二）、选择题。

1.在制作蝴蝶飞舞动画时，下列哪个操作不是必要的？（）

A.导入蝴蝶图片

B.调整图片大小

C.绘制背景图案

D.设置动画关键帧

2.关于蝴蝶飞舞动画的制作，以下说法正确的是：（）

A.只能制作蝴蝶向上飞舞的动画

B.可以改变蝴蝶飞行的方向

C.蝴蝶飞行的速度无法调整

D.只能制作单一的蝴蝶飞舞动画，不能连续

3.在制作动画时，如果需要让蝴蝶飞得更快，我们应该：（）

A.增加关键帧之间的时间间隔

B.减少关键帧之间的时间间隔

C.移动蝴蝶到更远的位置

D.改变蝴蝶的颜色

（三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1.制作蝴蝶飞舞动画时，可以任意调整蝴蝶图片的大小和位置。（）

2.在动画中，蝴蝶飞行的速度只能通过调整关键帧之间的时间间隔来改变。（）

3.学习制作飞舞的蝴蝶动画可以锻炼我们的思维能力。（）

（四）。简答题。

1.简述在制作蝴蝶飞舞动画时，导入并调整蝴蝶图片的基本步骤。

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描述一下如何改变蝴蝶在动画中的飞行速度，并说明其原理。

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三、学习目标：

1.掌握导入并调整图片的基本方法。

2.学会制作简单的图像运动动画，包括设置关键帧和改变飞行速度。

3.了解动画制作的基本原理和过程，培养对信息技术和动画制作的兴趣。

4.通过实践操作，锻炼自己的动手能力和思维能力。

【参考答案】

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1.导入

2.拖动；拖动

（二）、选择题。

1.C

2.B

3.B

（三）、判断题。

1.√

2.×

3.√

（四）、简答题答案。

1.答：在制作蝴蝶飞舞动画时，导入并调整蝴蝶图片的基本步骤包括：首先，在软件中找到“导入”功能，选择蝴蝶的图片文件；然后，对导入的图片进行大小、位置等属性的调整，确保其适应动画场景。

2.答：改变蝴蝶在动画中的飞行速度，可以通过调整关键帧之间的时间间隔来实现。原理是：当关键帧之间的时间间隔较短时，蝴蝶的飞行速度会显得较快；反之，时间间隔较长时，飞行速度会显得较慢。这是因为动画的播放速度取决于关键帧之间的时间间隔，调整这个间隔就可以改变动画中蝴蝶的飞行速度。