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幼儿语言教育试题库(题目)

XXXX是英语口语发展的最佳时期。22.儿童语言习得是儿童社会化

的里程碑听和说是阅读和写作的基础，也是孩子放学后顺利过渡的必

要条件。语法是把单词分成句子的规则。

1

25，最初的阅读准备是(阅读)

26，全语言教育观的理论基础是(全语言理论)

27，儿童语言教育目标的(分类)结构是指教育目标的组合

28。在选择教育内容时要注意趣味性和新颖性，以提高儿童的学习

兴趣和学习效果29、语言教育活动的立足点是(儿童语言发展)30、(参

照原则)指的是要依据的评价标准

31，儿童在活动中创造性地使用语言主要在于儿童创造性地使用语

言结构32.谈话有一个有趣的(中心话题)33。对话是一种(多方面的)

语言交流活动

34，(othersrepair)是如果你不了解谈话期间的情况，听者通过重复、

提问等方式来进一步了解信息

35，设计和组织谈话活动的第一步是(创造谈话情境)，引出谈话主

题

36、幼儿园会话活动的目的是着重培养儿童运用口语与他人交流的

意识(情感和能力)。37.有一定数量的叙述(依靠事物)

38，用口头语言讲述人物的经历、行为或事件的发生、发展和变化

的故事是(叙述性叙述)

39、众所周知，在讲故事的活动中使用图片来帮助孩子讲故事(见图

片)40.(情景表演叙述)要求儿童用他们对情景表演的理解来叙述。

41。儿童在叙述中最常用的语言是(描述性语言)

42、幼儿园(听说游戏)是由游戏组织的语言教育活动

43，听说游戏是在活动过程中逐渐扩大的(游戏)

4年文学活动和幼儿园是在(以文学作品为基本教育内容)的基础上

设计和组织的语言教育活动类型

45。儿童学习词汇的一个关键问题是通过上下文理解和学习新单词

46，(语言结构的敏感性)是对语言本身的反应，而不是对语言所传

递的信息的反应。

47，讲故事对幼儿来说是一种积极的(创造性的)活动

48，幼儿园(早期阅读活动)，是一项有计划、有目的地培养儿童学

习书面语言的教育活动

49，(适度正确)幼儿早期阅读有利于儿童的健康发展50.研究表明，

人们的主要阅读能力是在3-8岁时形成的

2

2，选择题

(B)1，研究者用

A将儿童语言发展分为语言前阶段和语言发展阶段..儿童开始发出

声音第二部分儿童说第一句话可以被理解儿童开始与其他人对话儿

童的阅读能力开始出现

(A)2。儿童语言中的通用符号系统和系列规则是

a语言形式b语言内容C语言使用d语言操作

(C)3。一般来说，儿童正式进入语言发展期的年龄限制是

a.8个月b.1岁c.1岁d.2岁

(C)4。幼儿语言教育是一门专门研究儿童语言发展和教育的学科。

a.0-3岁b.1-3岁c.3-6岁d.0-6岁

(B)5、儿童自我意识萌芽于

a.1岁

b.2岁

c.3岁

d。4岁左右

(A)6。儿童语言发展科学家bream和leahy系统研究的儿童语言构成

理论

是

a.三环理论

b.四范畴理论

C..完整教育观d.活动教育观

(A)7。儿童语言教育目标的层级结构可分为

a。最终目标、年龄阶段目标和活动目标三个级别B.结束阶段目标和

年龄阶段目标两个级别c.年龄阶段目标和活动目标两个级别d.结束

阶段目标和活动目标两个级别

(B)8.儿童表达和交流个人的

观点与一定的语言内容，语言形式和语言用法是

a.听力行为

b.表达行为d.早期阅读行为

c.欣赏文学作品

(AB)9。幼儿语言教育的主要方式一般是

A..特殊语言教育活动

b。渗透语言教育活动

c.与渗透语言教育活动的特殊结合D.游戏活动

(B)10、幼儿园谈话活动的组织和发展是以儿童的发展为基础的。

对儿童语言教育活动的评价应考察

a.儿童语言学习行为c.相关环境建设

(美国广播公司)12.

b.教师的教学行为

d.a，b，c.全方位测量

a.交流工具b.学习工具c.思考工具d.劳动工具

(ABCD)13.对幼儿的语言教育主要是帮助幼儿获得以下哪些经验和

习惯

a.理解

b.记住

c.想出

d。说得好

(美国广播公司)14。幼儿语言教育的特点是

a。累计

b。渗透率

c。Ease

d。先天性

(C)15。学龄前儿童使用的基本句型是