第十六章电流做功与电功率测量小灯泡的电功率专项训练习题课件(共21张PPT)沪科版物理九年级全一册.pptxVIP

测量小灯泡的电功率

专项训练;[2023·齐齐哈尔改编]小琪同学在做“测量小灯泡的电功率”的实验时，实验器材有电源(三节新的干电池)、额定电压为2.5V的小灯泡、规格不同的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。图甲是没有连接完整的电路。;【设计与进行实验】

(1)请用笔画线代替导线按要求将电路(图甲)连接完整。(要求：向左移动滑动变阻器的滑片使电流表示数变大，导线不交叉);(2)正确连接电路后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是__________________。;【分析论证】

(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某位置，电压表示数如图乙所示，此时电压为________V。若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片

向________(填“A”或“B”)端移动，

直至电压表的示数为2.5V。;(4)小琪在进行实验数据处理时，计算出了小灯泡的平均电功率(如表)，你认为她这样处理数据是________(填“合理”或“不合理”)的，理由是________________________

__________________________。;(5)实验提供的滑动变阻器规格为R1“5Ω2A”、R2“20Ω

1A”、R3“100Ω0.1A”，小琪选择的是________(填“R1”“R2”或“R3”)，完成了上述实验。;【交流与评估】

(6)[多选]小琪还作出了小灯泡的功率与电压二次方和电流二次方的关系图，如图所示，其中关系正确的图像是________(填选项字母)。;(7)[2023·绍兴改编]实验结束后小组同学对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测的小灯泡的额定功率与真实值相比________(填“偏大”或“偏小”)。;[2023·阜新]做“测量小灯泡额定功率”的实验(灯泡的额定电压U额＝2.5V，灯丝电阻阻值不变)。

(1)如图甲所示，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V时为止，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡

的额定电功率为

________W。;(2)同组的小月设计了一个电路，如图丙所示，也测出了该小灯泡正常发光时的功率，其中定值电阻的阻值R＝25Ω，正确操作步骤如下：;①只闭合开关S和________，调节滑动变阻器滑片使电流表示数为I1＝________A；;②闭合开关S和________，断开开关________，保持滑动变阻器滑片位置不动，读出电流表示数I2；;③小灯泡的额定电功率的表达式为P额＝__________。(用物理量符号表示);[2023·十堰改编]如图甲所示的是小明测量小灯泡电功率的电路，小灯泡额定电压为2.5V，电阻为10Ω左右。

(1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。;(2)正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮。电流表指针几乎不动，电压表示数接近3V且保持不变。为排除故障，小明检查了开关并拧紧两端接线柱，小芳则将小灯泡与灯座拧紧。若电路中只有一处故障，________(填“小明”或“小芳”)排除故障的操作是正确的。;(3)排除故障后重新闭合开关，改变滑片位置，他们根据测量数据画出了通过灯丝电流与其两端电压关系的图像，如图乙所示。根据图像可得小灯泡的额定功率为________W。研究发现，通过灯丝的

电流与其两端电压不成正比，原因是________________________。;(4)在测量小灯泡电功率拓展实验过程中，电流表坏了，他们找来一只阻值合适的定值电阻R0，设计了如图丙所示的电路图，操作步骤如下：;①断开S1，闭合S2，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数等于小灯泡的额定电压U额；

②________________________________，断开S2，闭合S1，记下此时电压表示数U，则小灯泡额定功率的表达式为P额＝____________(用U额、U和R0表示)。;(5)小华用图丁所示的电路也完成了该实验。电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大阻值为R0。实验步骤如下：;①只闭合开关S、S1，调节R2，使电压表的示数为U额；

②只闭合开关S、S2，调节R1，使电压表的示数仍为U额；

③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式为P额＝____________(用U额、R0、U1、U2表示)。