2023-2024学年福建省福安市第一中学高二下学期第三次月考语文试题.docxVIP

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福安一中2023-2024学年高二(下)第三次月考

语文试题

(时间:120分钟满分:150分)

一、语文基础知识(本题共11小题,22分)

1.下列词语的字音字形全都正确的一项是()

A.青荇(xìng) 悖(bèi)时 麦秸(jí) 洁据(jiéjū)

B.虫豸(zhì) 鞶(pán)鼓 火钵(bō) 踉跄(liàngqiàng)

C.口讷(nà) 舂(chūn)米 托庇(bì) 扃牖(jiōngyǒu)

D.干坼(tuò) 氽(tǔn)水 山岨(jū) 扭怩(niǔní)

2.下列各项中加点词的解释,完全正确的一项是()

A.既无伯叔,终鲜兄弟(没有) 一日,大母过余(看望)

橐驼非能使木寿且孳也(繁殖) 景翳翳以将入(影子)

B.茕茕孑立,形影相吊(安慰) 比去,以手阖门(等到)

其置也若弃(放下) 但以刘日薄西山,气息奄奄(迫近)

C.刘夙婴疾病,常在床蓐(缠绕) 微风鼓浪,水石相搏(激荡)

聊乘化以归尽(姑且) 见长人者好烦其令(年纪大)

D.喻之于怀(明白) 庶刘侥幸,保卒余年(或许)

其致一也(情趣) 情随事迁,感慨系之矣(连接)

3.下列各项中的加点词语解释,完全正确的一项是()

A.人命危浅(危险) 南声函胡,北音清越(模糊)

悟言一室之内(同“晤”,面对) 吾小人辍飧饔以劳吏者(百姓)

B.悦亲戚之情话(知心话) 不抑耗其实而已(它的果实)

虽趣舍万殊,静躁不同(兴趣) 生孩六月,慈父见背(用在动词前,表示对自己怎么样,可译为“我”)

C.行年四岁,舅夺母志(强行改变) 亦将有感于斯文(这篇文章)

悟已往之不谏(挽回) 其制稍异于前(形制)

D.九岁不行,零丁孤苦(不能走路) 感吾生之行休(行为)

臣以险衅,夙遭闵凶(忧患凶丧之事) 早织而缕,字而幼孩(养育)

4.下列各项中,对加点字词类活用分类都正确的一项是()

①猥以微贱,当侍东宫 ②或命巾车,或棹孤舟 ③而此独以钟名

④吾妻死之年所手植也 ⑤群贤毕至,少长咸集 ⑥非有能硕茂之也

⑦眄庭柯以怡颜 ⑧余自齐安舟行适临汝

⑨驼业种树 ⑩固知一死生为虚诞

A.①⑤/②③/④⑧/⑥⑦/⑨⑩ B.①⑦/②⑨/④⑧/⑤⑥/③⑩

C.①⑦/②⑧/③④/⑤⑥/⑨⑩ D.①⑤/②⑧/③④/⑥⑦/⑨⑩

5.下列各项中虚词的意义和用法相同的一项是()

A.早缫而绪,早织而缕 汝姊在吾怀,呱呱而泣

B.司临门,急于星火 室西连于中闺

C.复驾言兮焉求 微波入焉

D.问征夫以前路 诸侯以惠爱为德

6.下列句子的句式类型不相同的一项是()

A.胡为乎遑遑欲何之 故不我若也

B.会于会稽山阴之兰亭 余自束发读书轩中

C.遂见用于小邑 则告诉不许

D.石之铿然有声者 凡长安豪富人为观游及卖果者

7.下列句子翻译正确的一项是()

A.后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。

译文:又过了五年,我的妻子回到家来,时常到轩中,向我问到一些古往的事,有时靠着桌子学写字。

B.又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲水,列坐其次。

译文:又有清澈湍急的溪流,辉映环绕在亭子的四周,我们引溪水作为流觞的曲水,按次序排列坐着。

C.且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。

译文:况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官,历任郎官职务,本来就希望做官显达,并不顾惜名声节操。

D.而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。

译文:而浅陋的人竟然用斧头敲打考察,来寻求石钟山得名的由来,自己认为得到了它得名的真相。

8.下列关于文化常识的表述,不正确的一项是()

A.“永和九年,岁在癸丑”。这里采用了我国古代纪年法中的年号纪年法和干支纪年法。干支是天干和地支的总称,古人用十天干和十二地支循环相配来表示年月次序,组成六十个基本单位,所以叫“干支纪年法”。

B.“前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才”。察举制是中国古代自上而下选拔官吏的一种制度,从汉武帝元光元年开始,察举的主要科目有孝廉、秀才等,这里的“秀才”与科举考试的“秀才”不同。

C.“家叔以余贫苦,遂见用于小吏”。家叔,对人谦称自己的叔叔为家叔。古人对别人谦称自己家里年纪大的人,称家严、家父、家慈、家母、家兄、家姊等;而对别人谦称自己家里年纪小的人,称舍弟、舍妹、舍侄等。

D.“外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮”。外,指自己一房以外的亲族,古代以亲属关系的远近制定丧服的轻重。期,穿一周年孝服的人。功,穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。

9.下列对课文内容理解不正确的一项是()

A.《项脊轩志》文章无论是记述还是描写,都渗透着“喜”和“悲”的浓烈情感,两种情感互为衬托,彼此交织,最终将文章推入悲欣交集的境界。这篇文章也因此成为古

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