2024三年级语文下册第七单元口语交际：劝告习题课件新人教版.pptxVIP

口语交际：劝告;一交际话题。

本次口语交际的话题是()

A.演讲B.辩论C.劝告;二交际方法。

1.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)劝告别人时,只要达到目的就行,没必要注意太多。

()

(2)劝告别人时,语气要严厉,否则别人是不会轻易接受的。

();(3)劝告别人时,要多从别人的角度着想。()

(4)只要看到别人做得不对,就要去劝告、指责。

()

(5)劝告别人时,说话要委婉,做到不揭人短,不伤人自尊。

();【点拨】

根据教材小贴士的内容可知,劝告时要注意说话的语气,不要用指责的口吻;要多从别人的角度着想,这样别人更容易接受。因此(1)(2)(4)错误,(3)(5)正确。;2.选一选。(填序号)

(1)表哥喜欢玩电脑游戏,一玩就是一整天。如果让你去劝告他,你认为下列劝告最恰当的一项是()

A.表哥,你怎么能玩游戏一玩就是一整天呢?那样等同于浪费生命。

B.表哥,你可以每天玩游戏,但是以后考不上大学你可别后悔。

C.表哥,请不要玩游戏一玩就是一整天,那样对眼睛的伤害特别大。;【点拨】

在劝告他人时,要注意说话的语气,不要用指责的口吻,要多从别人的角度着想,故本题选C。;(2)一位同学在乘坐地铁时吃辣条被你看到了。如果你去劝告他,你认为下列劝告最恰当的一项是()

A.同学,你怎么能在地铁上吃辣条呢?弄得满车厢都是辣条的味道!

B.同学,地铁里的空气不流通,细菌比较多,为了你的健康,我建议你不要在地铁上吃东西。

C.同学,我警告你,在地铁上吃东西是非常不文明的,请你马上停止!;【点拨】

在劝告他人时,要注意说话的语气,不要用指责的口吻。A、C两项的语气较严厉,不易被他人接受;B项能从这位同学身体健康的角度着想,更利于他接受劝告。;三实践活动。

下课了,有几位低年级的同学在走廊里追逐打闹。几位高年级的同学看到了,分别这样劝告他们:

同学1:你们这样做很不安全,有可能会撞到别人,学校纪律规定不能在走廊里打闹,你们这样太不应该了!;同学2:小同学,请不要在走廊里打闹。走廊很窄,如果不小心撞到别人,自己也会很容易摔倒的???

1.你觉得低年级的同学更有可能接受谁的劝告?请说明理由。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________;【点拨】

同学1语气很严厉,一味地指责他人,不易被他人接受。同学2语气委婉,而且站在低年级同学的角度,替他们的安全着想,更易被接受。;2.如果你在图书馆也遇到了同学在追逐打闹的情况,你会怎么劝告他们?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;【点拨】

劝告时要注意说话的语气,不要用指责的口吻;要多从别人的角度着想,这样别人更容易接受。