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一年级语文新班主任工作总结（通用3篇）

一班级语文新班主任工作总结（通用3篇）

一班级语文新班主任工作总结篇1

本学期，我担当了一班级（2）班的班主任以及本班的语文教学工作。

下面将本学期的教学工作作如下总结：

一、抓好同学的学习习惯

作为刚刚进入一班级的学校生来说，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班同学都能养成良好的学习习惯。

二、抓好同学的基础学问

一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

（一）注意汉语拼音学问的把握

汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发同学学习的爱好。

（二）抓好写字训练写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。

（三）抓好读书训练

首先，调动同学读书的乐观性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。

（四）注意同学课外阅读力量的培育

鼓舞同学每天回家多读课外书，以此培育同学课外阅读力量，拓展同学视野。

三、存在的问题与不足

1、教学方法有待创新，对同学的吸引力不够。低班级同学留意力简单分散，还需要我不断地改进教学方法，在运用多媒体课件进行上课时，也要留意课堂秩序的维持。

2、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试同学成果较好，但是班上如冯子正，沙迎迎等同学的基础学问把握得不够扎实，这还需要在下学期赐予他们更多的关注与关心。

一班级语文新班主任工作总结篇2

本学期是高三班级的上学期，也是进入高冲刺前的关键时期，针对本班的同学状况，本学期主要做了以下几方面的工作：

一、依靠班委作用，使同学自己学会学习

一个集体的良好学习氛围的养成，和该集体的带头人亲密相关，因此，班委的模范带头作用是一个班集体进展的关键，本学期依据同学要求，我对班委作了大胆的调整，使之能把整个班的学习良好风气带起来，班长、纪律委员的调整，对全班影响很大，使得本学期一开头学习、纪律都有很大起色，对以后的学习进展奠定了良好的基础。

二、在政教处的领导下，利用主题班会抓好学习的德育思想工作，提高同学的整体素养。

本学期开了主题为：我的抱负、中同学早恋的危害、中同学的形象以及有关火灾隐患的主题班会，使得全班同学对自己的奋斗目标有了更深刻的熟悉，对自己的行为更规范，乐观投入到紧急的学习中，使得很多学习更关怀集体，如：季宏同学免费为班上担当起打窗帘的工作，使全班同学上课不再晒着太阳等，在本学期学校进行的冬运会上，由于全班同学的共同努力，起得了高三班级第三名的好成果，尽管班主任不在，但全体同学表现都特别好，体现了班集体的分散力。

三、利用课余时间家访，了解同学课外学习生活习惯，进行养成教育。

本学期先后到了陈鑫、马云萌、赵跃、毛发军、张萍、季宏等同学家中进行家庭调查，并对王莹、周永泉、陈鑫三位同学进行了学习追综，工作上得到了同学、家长的乐观支持，对这些同学和生活有肯定的了解，但由于工作做得不太好，也使得象赵跃这样长期违反学校纪律的学习转变不好。

存在的问题

对个别同学放得比较松，因此对全班工作在后期管理上有点乱；对同学的思想工作做得不够细，也使得在期末考中消失了同学违纪的现象；抓纪律消失了前紧后松的现象；抓卫生消失了定的班规没有落实到实处，使得卫生成果不抱负。

总之，本学期虽做了很多工作，但离学校的总目标还相差很远，因此，在今后的工作中，我肯定向有阅历的老师学习，把班主任阅历沟通会上的很多阅历运用到详细的工作中，使32班的学习等方面在高考的挑战中充分体现出来，