20142015学年度中继教个人学习计划.docx

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2014－2015学年度教师继续教育个人学习计划

赤水市第九中学 李小兵

新课程改革实施以来，对我们教师的素质提出了更高的要求。而继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平。作为一名教师，我深刻地认识到身为教师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁，振兴教育的希望在教师。”为促进教师专业化发展，切实提高教学质量，本人特制定本年度中继教工作计划。

一、指导思想:

以十八大三中、四中全会精神为指导，平时多关注时政，加强政治学习和教育法律法规的学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。坚定爱岗敬业、献身教育的信念，重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“教师主导，以生为本”的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。坚持以学生个体发展为本的宗旨。深入贯彻落实《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》，做到依法执教，廉洁从教，以法治校。

二、计划目标:

1、进一步加强教材教法和《课标》的学习，使之顺利通过全市的教村教法教法过关考试。具体做法：

树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，加强挂帮班级的管理督导工作和问题学生的转化工作。

熟悉历史学科最新版教材，积极参加历史学科新教材培训学习，完善知识结构，更新教育教学观念。

把握教材重难点，提升驾驭和处理教材的能力。

开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

开展好示范教学，做好中青年教师的传、帮、带工作，充分发挥好骨干教师的引领和示范作用。

2、加强班班通设备的培训学习，熟练掌握电子白板的操作，使之辅导教学，提高课堂教学效率。

积极参加全市组织的历史优质课竞赛活动。

加强校本教研的研发，自编历史学科复习资料。

加强试卷评讲课和复习课的教学研讨，提升2015届毕业生的历史学科成绩。二、具体实施方案

1、首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为示范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。

2、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。

发展和学习应该是可持续的和长期的。

善于思考，在实践中探求、感悟。

乐于动笔，提高教育科研水平。

3、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”平时多搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求。

4、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

5、协助教研室开展好教学常规视导工作和八年级历史试题的命制工作。

6、完善中继教个人档案资料，迎接上级验收。

在今后的工作中坚持做到务实求真，学会学习和终身学习；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长知识，学会怀疑和创新。

2014年9月5日