原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?一、教案基本信息
教案名称：故乡的榕树
学科领域：语文
年级：四年级
课时：2课时
教学目标：
1.知识与技能：通过学习课文，学生能够理解课文内容，体会作者对故乡榕树的喜爱和怀念之情。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，学生能够掌握课文中的生字词，提高阅读理解能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、保护环境的意识。
教学重点：
1.课文内容的理解。
2.生字词的学习。
3.朗读与表达。
教学难点：
1.理解作者对故乡榕树的喜爱和怀念之情。
2.学会通过描写自然景物来表达自己的情感。
二、教学过程
第一课时：
1.导入新课
教师播放故乡的榕树相关的图片或视频，引导学生回忆对故乡榕树的了解，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习
学生自主阅读课文，遇到生字词自行查找意思，理解课文内容。
3.课堂讲解
教师讲解课文内容，帮助学生理解作者对故乡榕树的喜爱和怀念之情。
4.合作探讨
学生分组讨论，通过课文中的描述，想象故乡的榕树是什么样子，体会作者的情感。
5.朗读与表达
学生选择自己喜欢的段落进行朗读，尝试用自己的话表达作者的情感。
6.课堂小结
第二课时：
1.复习导入
教师通过提问方式复习上节课的学习内容，引导学生进入本节课的学习。
2.生字词学习
学生互相交流生字词的学习心得，教师讲解重点生字词。
3.课堂讲解
教师讲解课文中的写作手法，引导学生学会通过描写自然景物来表达自己的情感。
4.实践练习
学生动手写一写，尝试运用课文中的写作手法描写自己喜欢的自然景物。
5.展示与评价
学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。
6.课堂小结
三、教学评价
1.学生对课文内容的理解程度。
2.学生对生字词的掌握情况。
3.学生朗读与表达能力的发展。
4.学生对家乡的热爱和环境保护意识的培养。
四、教学反思
五、教学资源
1.故乡的榕树相关图片或视频。
2.生字词学习资料。
3.写作手法指导资料。
4.学生作品展示平台。
六、教学扩展活动
1.组织学生进行实地考察，观察和描述学校附近的榕树，让学生感受榕树的特点和魅力。
2.开展榕树知识竞答活动，增加学生对榕树的了解。
3.邀请家长参与制作榕树手工艺品，增进亲子关系，培养学生的动手能力。
七、教学评价
1.观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对课文内容的理解和掌握情况。
2.通过学生的写作练习和口头表达，评估他们的朗读和表达能力。
3.搜集学生对故乡榕树的手工艺品和绘画作品，评价他们的创造力和对家乡的热爱之情。
八、教学建议
1.根据学生的学习反馈，及时调整教学内容和教学方法，提高教学效果。
2.鼓励学生在课堂上积极提问，培养他们的思考能力和解决问题的能力。
3.加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进步和成长需求。
九、教学计划调整
1.根据学生的学习进度和反馈，适当调整教学计划，确保教学目标的达成。
2.在教学过程中，注重培养学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
3.定期进行教学评估，及时发现问题，采取措施进行改进。
在本学期的教学活动中，我们通过学习《故乡的榕树》这篇课文，使学生对故乡的榕树有了更深入的了解，也让他们更加热爱家乡，关注环境保护。学生在课堂上的参与度较高，他们的朗读和表达能力得到了一定的提高。通过实地考察、知识竞答、手工艺品制作等活动，使学生在实践中学习，提高了他们的动手能力和创造力。
在今后的教学中，我们将继续关注学生的学习需求，调整教学方法，以提高教学效果。加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。通过多元化的教学活动，培养学生的综合素质，使他们成为有责任感、有爱心的社会主义接班人。
重点和难点解析
一、教学过程
1.自主学习：学生对课文的理解程度和生字词的掌握情况。
2.合作探讨：学生通过讨论体会作者的情感，并尝试用自己的话表达。
二、教学评价
1.学生对课文内容的理解程度：评估学生对课文内容的理解和掌握情况。
2.学生朗读与表达能力的发展：观察学生的朗读和表达能力是否有所提高。
三、教学反思
四、教学扩展活动
1.实地考察榕树：观察学生对榕树的特点和魅力的感受程度。
2.榕树知识竞答：评估学生对榕树知识的掌握情况。
3.榕树手工艺品制作：观察学生的创造力和对家乡的热爱之情。
五、教学建议
1.鼓励学生提问：培养学生的思考能力和解决问题的能力。
2.加强与家长沟通：共同关注学生的学习进步和成长需求。
六、教学计划调整
1.调整教学计划：确保教学目标的达成。
2.培养学习兴趣：提高学生的学习积极性。
通过学习《故乡的榕树》，学生对故乡的榕树有了更深入的了解，也让他们更加热爱家乡，关注环境保护。学生在课堂上的参与度较高，他们的朗读和表达能力得到了
文档评论（0）