C393065【冲刺】2024年南宁师范大学045114现代教育技术《828信息技术课程与教学》考研.pdfVIP

【冲刺】2024年南宁师范大学045114现代教育

技术《828信息技术课程与教学》考研学霸狂刷

430题(选择+判断+简答题)

主编：掌心博阅电子书

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特别说明

本书严格按照该科目今年考研专业课真题题型、试题数量和考试难度出题，结合本专业考研大纲整理

编写，由考研学长严格审核校对。其内容涵盖了本科目考研常考试题及重点试题，针对性强，是报考本校

该科目考研专业课复习的重要资料。

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特别说明

本书由本机构编写组多位高分在读研究生按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息潜心整理编写，仅

供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权请联系我们立即处理。

一、选择题

1．我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，在用计算机制作多媒体作品要求学生

掌握__________

A.多媒体作品的制作，多媒体作品的展示

B.多媒体作品的创作，多媒体作品的编辑

C.多媒体作品的编辑，多媒体作品的展示

D.多媒体作品的设计，多媒体作品的制作青岛掌㈄心博阅电子书

【答案】C

2．__________是阅读理解的前提，信息技术的工具性使学生可轻松地扫除阅读中的生词障碍。

A.字面理解

B.评断理解

C.表面理解

D.深层理解

【答案】A

3．下面的__________具有两个基本特征：问题的目标很明确和解决方法是确定的。

A.复杂问题

B.简单问题

C.结构不良问题

D.结构良好问题

【答案】D

4．格罗斯曼关于教师专业知识的看法是__________

A.本体性知识；实践性知识；条件性知识

B.内容知识；教学法的知识；实践的知识

C.学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识

D.广泛的普通教育；所要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验

【答案】C

5．教师通常在__________四个方面的因素影响下，制定出一份教学计划。

A.社会、学生、家长和课程

B.学生、家长、学校和课程

C.学生、学校、课程和情境

D.社会、学生、课程和情境

【答案】D

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6．电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的__________不属于电子阅读能力。

A.多媒体阅读能力

B.超文本和超媒体阅读能力

C.线性文本阅读能力

D.基于网络和资源库的检索式阅读能力青岛掌㈁心博♋阅电子书

【答案】C

7．在教学目标表述中，“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的__________层次。

A.领会