语文学习法-文言文学习小方法 古诗文五步诵读法 中小学语文学习方法 小学生语文学习方法指导.pdfVIP

A:文言文学习小方法

（一）文言文“五读”法

文言文的“五读”法，就是在学习文言文时，可以按顺序进行五

步阅读，即预读、抄读、解读、品读、诵读。下面分别介绍其具体做

法。

一、预读主要目标：读准字音，准确停顿，把握节奏，了解文学

常识、时代背景。具体做法：

⑴查工具书，给生字加拼音；

⑵根据老师的范读或朗读录音准确清楚地朗读文章；

⑶结合预习提示和注解了解作家、作品、时代背景等常识。

二、抄读主要目标：熟悉课文、明确重点难点。具体做法：

⑴抄写文中的生字生词、名言警句；

⑵勾画并抄写文中的难句、重点句；

⑶结合预习提示、课下注解、课后练习确定学习的重点、难点。

三、解读主要目标：通过分析语言，具体感知课文内容，把握作

者观点、态度、思想感情。具体做法：

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⑴结合语境，深入理解疑难词语和句子含义；

⑵分析特殊的文言句式，如省略句、倒装句以及词类活用等现象；

⑶结合注解口头翻译课文，从整体上深入理解课文内容。

四、品读主要目标：在理解全文的基础上，分析鉴赏文章的中心

思想、