二年级上册《曹冲称象》10公开课比赛精品PPT课件22.pptx

曹冲称象二年级上册第三单元

认识曹冲曹冲（196年－208年5月二年级曹冲（196年－208年5月），字仓舒，东汉末年人物，曹操和环夫人之子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。留有“曹冲称象”的典故。曹操几次对群臣夸耀他，有让他继嗣之意。曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。

12学习本课生字，能正确读写生字词语。正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点)学习目标

会认的字

新知讲解近义词议论——果然——高兴——讨论果真愉快反义词高兴——下沉——伤心上浮

zhù

四根柱子

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。弯弯的月亮像。红二年级弯弯的月亮像。红红的太阳像。像。

这么大的象有多重呢？这么大的象到底有多重呢？

官员们在议论什么问题？这样写有什么好处？官员们提出了什么样的办法呢？造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。不满意。从文中“曹操听了直摇头”一句可以看出来。二年级二年级曹操对官员们的提议满意吗？从文中哪句话中可以看出来？问题：“这么大的象，到底有多重呢。”好处：这为下文写称象埋下了伏笔。

1、曹操听后态度怎么样？直摇头2、为什么直摇头？因为曹二年级2、为什么直摇头？因为曹操对官员们提出的办法不赞同，而且非常的不满意。

曹冲说：“我有个办法。”

二年级曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。”

小组合作学习（时间：3分钟）1、组内同学互相说一说曹冲是怎么称象的二年级1、组内同学互相说一说曹冲是怎么称象的？并用横线划出来。2、互相讨论：曹冲称象分为几步完成？从哪几个词可以看出？

二年级曹冲称象的启示1、当船中放入石头时：2、当大象进入船中时：

称出每块石头的重量

课文反思石头的重量就等于大象的重量＝

课文主题。本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出二年级本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事，可见曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又自信的孩子。

课堂小结曹冲想出的称象办法多么巧妙二年级曹冲想出的称象办法多么巧妙啊！对于一个才七岁的孩子来说，这实在难得。我们在生活中也会遇到各种各样难以解决的问题，只要我们像曹冲一样，多观察，多动脑筋思考，多联想，就一定能够想出解决问题的好办法的。

文章结构多动脑筋曹冲称象曹操得象决定称象官员好奇官员们砍树造大秤曹操直摇头曹冲用石头代替大象称出大象重量

1.给加彩的字选择正确的读音。随堂练习秤杆（chèngpíng）称重（chēngchèn）沉重（chóngzhòng）√√√

2.你觉得曹冲是一个怎样的孩子？我觉得曹冲是一个的人。示例：聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋

课外积累七步诗的故事曹丕继位以后，非常嫉妒弟弟曹植的才能。有一次，因为一件小事，曹丕打算借机惩罚曹植，要求曹植在七步之内作出一首完整而且合乎韵律的诗。曹植明知道哥哥是故意为难自己，却只能唯命是从。想到迫害自己的人是自己的亲兄长，曹植感到异常悲愤。于是，他在七步之内吟下四句诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。”曹丕听了这首诗，感到很惭愧，也就不再加害自己的弟弟了。