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《汉语通论》第三次作业讲评

《汉语通论》第三次作业讲评

同学们好：

我将批改作业情况反馈给您，请阅读。本次作业的知识点见于教材的第五章至第六章，下面我逐项地讲评比较容易出现的一些问题，如学习之后，大家还有哪些问题，就请在互动平台上提出来，我会尽快给大家解答。

一、填空。

1、（实词，虚词）2、（系数词位数词）3、（性质 状态）4、（人称；指示；疑问）5、

（连词 介词 关系词）

6、（提示 独立）7、（并列 连贯 递进 选择）8、（因果 转折 条件）9、（陈述疑问 祈使 感叹）10（口头，书面）11、（文艺；公文；科技；政论）12、（明喻；暗喻；借喻）13、（拟人 拟物）14、（扩大、缩小 超前）15、（谐音 语义）16、（正对 反对 串对）17、（句子 句子成分）18、（全式 略式）

二、简述现代汉语词类划分的标准。

答：1、语法上给词分类，可以采取不完全相同的标准。有从词表现出来的类别意义这一点出发给词分类的，也有从词的外部形态变化这一点出发给词分类的，而我们认为应该以词的语法功能作为分类标准。2、从意义出发给词分类，并不是没有一点理由。语法性质相同的词，意义上往往有共同之处。但是，以意义作为标准区别出来的类别，不是词的语法上的分类，而是一种逻辑上的分类。如“红”从意义上分类是名词，但从语法上看它是形容词。所以从意义出发给词分类，是不能达到语法类别的要求的，也是行不通的。从词的外部形态出发给词进行分类，也有缺陷。因为汉语缺乏严格意义上的形态变化，而已就是说词的形态变化很少或者很不完全。因此，以形态为标准的分类方法，在汉语的词类划分上就发挥不了太大的作用。3、所以，对汉语来说，划分词类的标准只能是词的语法功能了。词的语法功能就是词的组合能力。

三、以“突然”和“忽然”为例说明形容词和副词的区别。

答：“突然”除了可以作状语外，还可以作定语和谓语。如：这是一起突然事件。这件事很突然。而“忽然”只能作状语。所以“突然”是形容词，“忽然”是副词。形容词和副词的区别就在于，形容词除了在句子中作状语外，还可以其他成分，而副词只能在句中充当状语成分。

四、举例说明词的兼类同词的活用、同音同形词的区别。

答：兼类词是指那些经常具备两类（或两类以上）词的主要特征而词汇意义密切相关的词。如：“端正”就兼动词和形容词，可以说“端正态度”也可以说“态度端正”。同音同形词不是兼类，因为它们意义上没有联系。如：“打门”“打今天起”中的两个“打”就不是兼

类词。词的活用现象和词的兼类也不同。因为词的活用现象，是甲类词在特定的条件下，为了表达上需要，偶尔用作乙类词。如：“作家的脑子里又意识流了一下。”“意识流”是名词，在这个句子中，临时活用为动词，是词的活用。

五、注明下列各句中加点的词的词性。

1、介词，连词。2、介词，连词。3、介词，连词。4、介词，连词。5、介词，动词。6、形容词，副词。

7、动词，副词。8、动词，副词。9、动词，介词。10、名词，形容词。七、用划线法分析下列多重复句。

1、我们提倡的事情，即使完全正确，////大量成功，//如果不经过群众认真的讨论并做出

决

并列 让步

定，///群众也会有不满，/而事实上总会有一部分失败或效果不好，//所以没有经过群众讨

假设 转折 因果

论，///就更难免遭到群众的埋怨。假设

2、车摇慢了，///线抽快了，//线就会断头；/车摇快了，///线抽慢了，//毛卷、棉条就会拧成 并列 条件 并列 并列 条件

绳，///线就会打结。并列

3、你永远那么青翠，///永远那么挺拔，//风吹雨打，////从不改色，///刀砍火烧，////

从不低

并列 因果 让步 并列 让步头，/所以，这正是英雄的井冈山人，//也是亿万中国人民的革命气节和革命精神。

因果 并列

4、只有充分利用我国的人力物力资源，//尽快缩短我国生产技术水平和世界先进技术水平

并列

的差距，/才能最迅速地提高整个社会的劳动生产率，//加速四个现代化的进程。条件 并列

八、指明下列语句所用的修辞格。

1、暗喻，回环。2、回环。3、拟人。4、排比。5、对偶，顶真。6、仿词。7、仿词。8、拈连，比拟。9、夸张，比喻。10、比喻，拟人。