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《弟子规》诵读考级方案
一、考级目的：调动学生诵读中华传统经典作品《弟子规》的积极性，督促学生完成阶段诵读任务，检查诵读的实际情况，落实学校“中华传统经典诵读”课题研究中《弟子规》诵读目标。
二、考级内容：《弟子规》是清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经清朝的贾存仁先生修订改编，列举出为人弟子在家、出外，待人接物，求学应有的礼仪与规范。其中有很多是需要现在的孩子学习的中华传统美德。在现代社会里，《弟子规》中所倡导孝道、诚信、仁爱等品质的有着越来越明显的现实意义。
三、考级时间：单周星期四诵读课。四、考级办法：
1、等级划分：《弟子规》内容自然划分为九个片段。诵读一、二片段为一级；诵读三、四片段为二级；诵读第五片段为三级；诵读六、七片段为小诗人；诵读第八片段为小诗圣；诵读第九片段为小诗仙。
2、考级过程：每两周组织一次考级，由语文老师负责，成绩记入诵读成绩册。
3、补考办法：考级一次不过者，语文老师可另行组织时间安排补考，在下一次考级前争取所有学生全部通过。
4、评比办法：
a、各班可对诵读考级中表现优秀的同学各种形式的鼓励和表彰，如在黑板上列出专栏“本周诵读明星”等。
b、学校将定期对各班学生诵读质量进行检查评比，并纳入教师教学质量考核项目，奖励先进。
c、期中前在全校范围内评选诵读明星。d、期末表彰诵读考级中的优秀典型。
兴化小学
2007年9月
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