2024版高考生物一轮复习教材基础练第三章细胞的能量供应和利用长句训练2细胞代谢中的原因分析教学课件.pptx

长句训练2细胞代谢中的原因分析

教材素材变式多维变式，夯基础

教材素材变式原因类试题答题模板原因是指造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。在解释已知条件与结果之间的逻辑关系(原因)时,首先要明确问题的条件是什么,在该条件下指向结果是什么,相关的逻辑推理关系和过程是什么等。其答题模板可归纳整理为“因为……,于是……,所以……”其中“因为……”照抄题干中的已知条件,“所以……”照抄题干中的结果,“导致……,于是……”是用教材知识回答已知条件与结果之间的逻辑推理关系。

教材素材变式1已知胃蛋白酶的最适pH为1.5,小肠液的pH为7.6,胃蛋白酶随食糜进入小肠后还能发挥作用吗?。为什么?。答案1.【参考答案】不能因为小肠液的pH对胃蛋白酶来说不适宜,胃蛋白酶在小肠液中的活性大大下降甚至丧失

教材素材变式2生物体内酶的化学本质是,其特性有。答案2.【参考答案】蛋白质或RNA高效性、专一性、作用条件较温和

教材素材变式3ATP与ADP的相互转化是不是一个可逆反应,原因是。答案3.【参考答案】不是虽然从物质方面来看好像是可逆的,但从酶、进行的场所、能量的来源等方面来看是不可逆的

教材素材变式4某研究人员使用放射性同位素32P标记的脱氧腺苷三磷酸(dATP,dA-Pα~Pβ~Pγ)等材料制备了DNA片段甲(单链)。该研究人员在制备32P标记的DNA片段甲时,所用dATP的α位磷酸基团中的磷必须是32P,原因是。答案4.【参考答案】dATP分别脱掉γ、β位上的磷酸基团后,成为组成DNA分子的基本单位(原料)

教材素材变式5为了研究温度对某种酶活性的影响,某实验小组设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量,原因是。答案5.【参考答案】不变60℃条件下,t2时酶已失活,即使增加底物,反应产物总量也不会增加

教材素材变式正确解答曲线坐标题的析题原则可分为识标、析线、明点三个步骤:(1)识标:弄清横、纵坐标的含义及它们之间的联系,这是解答此类题的基础。(2)析线:根据横、纵坐标的含义可以得出“在一定范围内(或超过一定范围时),随横坐标量的变化,纵坐标量会有怎样的变化”,从而揭示出各段曲线的变化趋势及其含义。注意:若为多重变化曲线坐标图,则可先分析每一条曲线的变化规律,再分析不同曲线变化的因果关系、先后关系,分别揭示其变化趋势,然后对比分析,找出符合题意的曲线、结论或者是教材中的结论性语言。(3)明点:坐标图上的曲线有些特殊点,明确这些特殊点的含义是解答此类题的关键。若为多重变化曲线坐标图,则应以行或列为单位进行对比、分析,揭示其变化趋势。

教材素材变式6无氧呼吸过程中,葡萄糖中能量的主要去向是,葡萄糖氧化分解释放的能量的主要去向是。答案6.【参考答案】存留在乳酸或酒精中以热能的形式散失

教材素材变式7干旱条件下,很多植物光合作用速率降低,主要原因是。答案7.【参考答案】叶片气孔开放程度降低,CO2的吸收量减少

教材素材变式8甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。甲、乙两种植物单独种植时,如果种植密度过大,那么净光合速率下降幅度较大的植物是,判断的依据是。答案8.【参考答案】甲光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大,种植密度过大,植株接受的光照强度减弱,导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大

教材素材变式9生产上,用哪种颜色的玻璃、塑料薄膜做温室大棚的顶棚,大棚作物产量高?请说明原因:。答案9.【参考答案】无色,因为日光中各种颜色的光均能通过,可使大棚作物光合效率高

教材