2024版高考生物一轮复习教材基础练第九章植物生命活动的调节第2节其他植物激素及植物生长调节剂的应用教学课件.pptx

第2节其他植物激素及植物生长调节剂的应用

知识点68其他植物激素教材知识萃取植物激素合成部位主要作用植物激素的调控特点赤霉素幼芽、幼根和未成熟的种子促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进细胞分裂与分化;促进种子萌发、开花和果实发育(1)各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应(如生长素和细胞分裂素协调促进细胞分裂的完成;赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,两者作用效果相反);(2)决定器官生长、发育的,往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量;(3)在植物生长发育过程中,不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂;促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂;促进气孔关闭;促进叶和果实的衰老和脱落;维持种子休眠乙烯植物体各个部位促进果实成熟;促进开花;促进叶、花、果实脱落

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教材素材变式1植物的生长发育是各种激素共同调节的结果,不同激素的合成部位和主要作用有所不同。下列叙述不正确的是答案1.D在植物体内,生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子,其可促进生根、发芽和影响花、叶和果实发育,A正确;脱落酸合成的部位在根冠和萎蔫的叶片等,可抑制细胞分裂,促进叶和果实脱落,B正确;赤霉素合成于幼根、幼芽和未成熟的种子,具有促进细胞伸长,从而引起植株增高和促进种子萌发、开花和果实发育等作用,C正确;乙烯在植物体的各个部位都能合成,具有促进果实成熟的作用,D错误。选项激素名称合成部位主要作用A生长素幼嫩的叶、芽、发育中的种子促进生根、发芽,影响花、叶和果实发育B脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂,促进叶和果实脱落C赤霉素幼根、幼芽、未成熟的种子促进细胞伸长,促进种子萌发D乙烯植物体成熟的器官促进果实成熟

教材素材变式

教材素材变式2油菜素内酯(BL)被称为第六类植物激素。某实验小组在含有(+)或不含(-)1mol/LBL的琼脂培养基上,利用不同浓度生长素处理拟南芥幼苗。培养一段时间后,统计结果如图所示。下列对该实验及结果的分析不正确的是A.该实验的自变量为培养基是否含BL和生长素浓度B.适宜浓度的BL与生长素可协同促进侧根的形成C.不加BL组中,生长素浓度大于5mmol/L时,开始促进侧根形成D.随着BL浓度增大,其促进侧根形成率逐渐升高答案2.D本实验是在含有(+)或不含(-)1mol/LBL的琼脂培养基上,利用不同浓度生长素处理拟南芥幼苗,因此自变量为培养基是否含BL和生长素浓度,A正确。随着生长素浓度的增加,含有BL的培养基上拟南芥幼苗的侧根形成率明显高于不含BL的培养基上侧根形成率,这说明适宜浓度的BL与生长素可协同促进侧根的形成,B正确。不加BL组中,与不加生长素时的侧根形成率相比,生长素浓度大于5mmol/L时,开始促进侧根形成,C正确。本实验只进行了1mol/LBL处理对拟南芥幼苗侧根形成率的影响,无法得知其他BL浓度处理下拟南芥幼苗侧根形成率的情况,故无法得出D项结论,D错误。

教材素材变式3研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果如图。下列叙述错误的是A.比较曲线4、5,可知赤霉素能明显促进侧芽生长B.比较曲线1、4,可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用C.比较曲线2、3,说明细胞分裂素能够解除生长素对侧芽生长的抑制作用D.据图推测侧芽生长速度不同的原因是生长素与赤霉素、细胞分裂素浓度或比例的改变

教材素材变式答案3.C解题指导：分析题图,本实验的目的是探究植物激素对豌豆植株侧芽生长的影响,实验的自变量是顶芽的有无及涂抹植物激素的种类,因变量是侧芽平均长度。据图可知,曲线4与5的实验变量是赤霉素的有无,因变量是侧芽平均长度,结果是去顶芽后切口涂抹赤霉素的侧芽平均长度明显大于没有涂抹赤霉素的侧芽平均长度,由此说明赤霉素能明显促进侧芽生长,A正确。比较曲线1、4,可知去顶芽后侧芽生长明显,说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用,B正确。曲线2和曲线3的实验变量包括是否去掉顶芽及涂抹激素的种类,不符合实验的单一变量原则,故不能比较得出题述结论,C错误。对比曲线1、2、3、4、5可知,侧芽的生长速度受侧芽内生长素与赤霉素、细胞分裂素的影响,故可推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内生长素与赤霉素、细胞分裂素浓度或比例的改变,D正确。

教材素材变式4为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,某实验小组切取若干菟丝子茎顶端2.5cm茎芽,进行无菌培养,并均分为A、B、C、D四组,每组用不同浓度的植物激素处理(图1),30天后测量茎芽长度(图2)。下列分析正确的是A.图1用植物激素处理菟丝子茎芽时,应将IAA加在培养液